все таки основная работа, психотерапевтическая и супервизорская сессия за один день - это многовато.

Чувствую, что я сегодня наелся

---

Сегодня у меня внезапно попросили супервизию и что приятно получилось очень даже неплохо.
И что особо приятно, в этот раз мы разбирали чисто методическую сторону вопроса (психотерапевтический контракт и альянс)

---

Сегодня мне вручили очередную грамоту - благодарность, в этот раз от муниципалитета города Пушкин, за активное участие в проекте по реализации инклюзивного образования.

А ведь перед началом года я давал себе твердое обещание ни в какие проекты не ввязываться и не напрягаться. И вот уже третья грамота.

А еще из хорошего, сегодня к одному моему ученику приезжали родственники, дедушка и бабушка. Круто.

---

29.10.2013 в 16:48

Пишет  Makskozak:

Очень интересное исследование опубликовало РИА Рейтинг. Даже с учетом серых и прочих темных зарплат получается весьма зрелищная картина. Во-первых, они посчитали медианную зарплату, которая является более значимым, хотя и более неудобным, показателем, чем привычная нам средняя заработная плата, так как даёт реальную картину. Во-вторых они посчитали коэффициент Джинни, характеризующий неравенство в обществе, ну а в-третьих, они сделали разбивку по регионам, что тоже немаловажно.

Саму таблицу можно увидеть здесь.

Из увиденного можно узнать, что медианная зарплата (50% получают больше, 50% получают меньше) зарплата в Москве составляет 39300 рублей. В Ямало-Ненецком округе она и вовсе равно 52400, но климатические условия навряд ли особенно привлекают туда население. Самая низкая зарплата - 11600 - в Дагестане. В Чечне она немногим выше - 12700. Кстати, в Чечне же самое высокое расслоение между богатыми и бедными - коэффициент Джинни равен 40,1%. И если высокое расслоение в Москве (39,3%) можно объяснить "американским" капитализмом, то в Чечне и Дагестане (38,6%), на мой взгляд, мы имеем типичное средневековье. Самые низкие зарплаты на Кавказе, самые высокие - на Крайнем Севере.

В Ростовской области медианная зарплата - 16900 (думаю, близко к истине), а коэффициент Джинни - 34,5%, что ниже, чем в среднем по России.

В целом по стране медианная зарплата 21300 или 670 долларов, а коэффициент Джинни - 37,8%.

---

Сегодня на работе во второй половине дня устроили ребятам импровизированный концерт. Моя помощница играла ребятам на гитаре, я отстукивал ритм на бубне. Дети от такого просто ошалели и получили массу удовольствия.

---

Внимание конкурс

Дорогие мои ПЧ, я редко о чем-то прошу, особенно если это связано с голосовалками, но это случай особый, во всех смыслах. Сейчас проходит конкурс на звание "эффективный педагог" и конкурс проходит в несколько этапов. И один из этих этапов - это общественное голосование.

И в этом конкурсе, участвует наш педагог. И если вы за нее проголосуете будет гуд. Причем важно не столько, что бы она выиграла, сколько, то что бы наши педагоги были на слуху и на виду. Тогда это даст лишние баллы всему проекту.



Посему большая просьба проголосуйте на сайте http://www.ed-union.su/opros за Матвееву Маргариту ИвановнуМатвеева Маргарита Ивановна
– педагог класса «Особый ребенок» школы № 25 (VIII вида) Петроградского
района Санкт-Петербурга, педагогический стаж которого 46 лет. Это
очень чуткий педагог, обладающей невероятной терпимостью и милосердием,
который верит в каждого ребенка с особыми возможностями здоровья.
Благодаря личным качествам и высокому профессионализму ей удается
обеспечить соответствующие условия для успешного обучения и социализации
детей с тяжелой умственной отсталостью и множественными нарушениями.
Использование ритмических занятий «Круг» с элементами игр позволило
педагогу успешно формировать коммуникативные навыков обучающихся. Под
чутким руководством Маргариты Ивановны, несколько лет проводились
занятия по растениеводству, благодаря которым учащиеся вместе с
педагогом выращивали на окне огурцы, цветы на клумбах. Дети были в
восторге, столько было положительных эмоций. Не остались незамеченными и
результаты проведенных занятий по основам православия, в результате
которых дети стали проявлять доброжелательность, познавательный интерес к
окружающему миру, элементы творчества в социальной деятельности. За
эту группу детей говорят «спасибо» М.И. Матвеевой педагоги и медицинские
работники. Маргарита Ивановна является наставником молодых
специалистов, проводит обучающие семинары, мастер-классы, активно
сотрудничает с благотворительной общественной организацией
«Перспектива», которая присвоила ей звание «Педагог 2007 года».
М.И.Матвеева имеет звание «Ветеран труда», «Отличник народного
просвещения», пользуется искренним уважением коллег, детей и их
родителей.

---

ДР. Краткий фотоотчет

автор фото Exline

+ много

---

А мне сегодня подарили на день рождения шикарный подарок. Герб. Настоящий, нарисованный на доске.

И не просто герб - картинка. А еще и с девизом. А девиз тот звучит: "Protivea et Destinato" (что как мне объяснили переводится как "наглость и упорство"

А вот и сам герб



Exline еще раз спасибо за герб. Я им буду хвастаться всем

---

Все таки у процесса обучения есть свои минусы. Вот научили мы одного ребенка ходить. Ну так, что только отвернулись как он шмыг из класса, и в другое крыло. Хорошо врачи не просекли

---

Странные дни - эти выходные.
В объявлении о моем семинаре для волонтеров меня назвали "молодой человек психолог" (потом конечно возникла запятая, но я то видел оригинал).

Еще предложили очень странную работу, на которой риски потерять гораздо больше, чем потенциальные выгоды, так что отказался

---

Ну вот я и родился 29 раз подряд.

---

Подводя итоги трех дней публичных мероприятий

Три дня на арене цирка оказались очень удачны.

Больше всего порадовал семинар, точнее реакция педагогов на него.
1. Порадовало, что по итогам, у одного из педагогов появилось куча вопросов. Это я считаю самый большой успех, дальше человек сможет развиваться сам

2. Порадовало что один из педагогов внезапно понял, что имеет смысл не жадничать и не ставить много целей

3. Ну то что мою методику взяли в школу и в перспективы на отработку - это греет чсв.


Круглый стол. Радует что тема про прикладную этику смогла очень интересно развернутся, к языку, уровням развития и выборам, и отношениям.

Открытый урок. В принципе он прошел прекрасно все довольны, но меня сегодня порадовал не он. Меня сегодня порадовало, что мы сегодня смогли справится с истерикой ребенка не удаляя его с занятия. Пожалуй еще пару дней я себя за эту находку хвалить буду (хотя надо признать лежало на поверхности).

Ситуация была какой. Сегодня у одного из моих учеников, опять пошла истерика и соответственно с ней пошла и агрессия. И я решил попробовать сделать ход конем.

Огородил матами пространство в углу помещения, положил туда пару мешков, и в результате создал такое полуизолированное пространство. То есть с одной стороны парень мой голос слышал, а с другой он нас не видел, и когда лежал то смотрел прямо в потолок (ну или в маты если поворачивал голову).

Ну и что, в результате одну перемену он отсидел в этом закаулке, поостыл и появилась возможность задать вопрос, готов ли он заниматься дальше. Парень помотал головой. Ну нет, так нет. Прошел урок, и на мой повторный вопрос, готов ли он заниматься, он ответил утвердительно.

В общем я доволен ибо такие проходы через истерики - это шаг к взрослению. В прошлом году я устаканивал одного в этом году буду устаканивать другого.

В общем как я занимался с института девиантным поведением, так и занимаюсь.
И вестимо пока со своими тараканами в этой сфере до конца не разгребусь, буду натыкаться на эту тему

---

Договорился с начальством, меня обучат основам работы с фотошопом и разными видеоредакторами.

---

Ну вот второй день пройден. Провел свой круглый стол и получилось хорошо. и что особо приятно возникло пару вопросов к себе.
Из того что огорчило, пришло совсем мало народу, так что плату я получил чисто символическую (в основном все ушло на покрытие территории), но при этом в минусе я не остался и это радует.
А учитывая что тема была весьма специфична... Ну и вдобавок, один участник пришел не на заявленную тему, а на меня. И это очень радует

---

Блджад, помарка в журнале, теперь весь переписывать.... Блджад, Блджад, Блджад

---

Сегодня вел семинар для педагогов, логопедов, психологов и специалистов по каннис-терапии.

Получилось неплохо. Сплошь восторженные отзывы, прямо народ идеи стал активно брать

---

Судя по той реакции и обсуждениям что вызвал пост, про отношения с деньгами, а также подъему тем, решил немного продолжить и написать про такую тонкость как бюджет, траты и прочее. В общем про то, как при одних и тех же доходах в конце месяца у кого-то что-то остается на карточке, а кто-то сидит с дырявым карманом

---

День сегодня суматошный.
1. Сходил на семинар по КПТ. Выдал парочку перлов.
2. Исправил конспект к семинару, и написал программу,
3. заполнил анкету на премию (семинары и конференции где выступал и просто участвовал, где что выиграл я, где что выиграли дети, что организовывал).
4. Написал черновик конспекта для открытого урока

И что радует, все это я сегодня сделал абсолютно без напряга.


Сегодня внезапно задумался над забавной фишкой. Ведь если проанализировать те уроки что я даю каждый рабочий день они практически все сплошь из инноваций состоят.

Тут вам и разные инновационные методы (игра, сказка, водотерапия, ИКТ-технологии и т.д.), и инновационные формы (тут вам и интеграция и бинарные уроки).

---

Блджад, мой пост про деньги засветился в контакте. А сие не гуд, ибо так на мой дневничок могут выйти люди которых я сюда не звал.
В общем придется убирать фотографию и ссылку на контакт.

Вот не было у бабы проблем, купила порося

---

Немножко высера кирпичей на ночь глядя

Помните я писал недавно пост про отношения с деньгами?. Так вот, пост этот залетел на дайрибест, и вызвал, для меня, очень неожиданную реакцию.

1.Во первых начали говорить о большом количестве ошибок в тексте (оно конечно имеет место быть, но все-таки пост не про грамотность )

2. Во вторых из комментариев я узнал, что оказывается в моем тексте есть призыв "думать про деньги и тогда они появятся"

3. Я узнал, что оказывается мой пост - это тупо скопипизженно (правда никто не признается откуда), но это какая-то научпоповская околопсихологическая муть

Честно признаюсь, сначала почитав комментарии захотелось активно поучаствовать, потом захотелось плюнуть и уйти...

Но потом, понял, что таки имеет смысл поговорить.

Заодно подожду разоблачений и дальше