Успеха добивается не самый талантливый и тем более не самый достойный, а самый упорный. Потому что ему больше всех надо.© Народная мудрость
Итак что мы имеем в результате...
Курсовая которая казалось мне идеалом была подвергнута жесткой критике.
Ибо про ЗПР мало, а если отбросить так вообще ни о чем...
А про подростков нужно писать многа многа страниц...
Второе нужно срочно писать отчет по практике... про ММД... Что есть жутко Лениво...
все знаю, возьму вторую диагностическую... Втупую скопирую ко что отредактирую и все будет полная жопа с другой стороны отчет это хуйня(прошу прощения а свой французский), а вот курсовая это дорожка к диплому...
А если все грамотно сделать то и к кандидатской
Ибо по сути своей сейчас пропишу особенности подростковой наркотизации, специфические факторы риска зависимого поведения у ЗПР
И теория получается аховая.
1. Часть - концептуальные основы зависимого поведения
2. Часть - концептуальные основы профилактики
3. Часть - особенности подростковой наркотизации
4. Часть - Специфические факторы риска наркотизации у подростков с ЗПР
5. Эксперименталка - (а ее можно делать на базе моей школы)
Но у всего это есть большой минус. Это все теория. А на практике мы имеем кучу неструктурированного материала, мало литературы, полный звездец по времени и абсолютное непонятное состояние в плане того, что делать делать и как все успеть
Курсовая которая казалось мне идеалом была подвергнута жесткой критике.
Ибо про ЗПР мало, а если отбросить так вообще ни о чем...
А про подростков нужно писать многа многа страниц...
Второе нужно срочно писать отчет по практике... про ММД... Что есть жутко Лениво...
все знаю, возьму вторую диагностическую... Втупую скопирую ко что отредактирую и все будет полная жопа с другой стороны отчет это хуйня(прошу прощения а свой французский), а вот курсовая это дорожка к диплому...
А если все грамотно сделать то и к кандидатской
Ибо по сути своей сейчас пропишу особенности подростковой наркотизации, специфические факторы риска зависимого поведения у ЗПР
И теория получается аховая.
1. Часть - концептуальные основы зависимого поведения
2. Часть - концептуальные основы профилактики
3. Часть - особенности подростковой наркотизации
4. Часть - Специфические факторы риска наркотизации у подростков с ЗПР
5. Эксперименталка - (а ее можно делать на базе моей школы)
Но у всего это есть большой минус. Это все теория. А на практике мы имеем кучу неструктурированного материала, мало литературы, полный звездец по времени и абсолютное непонятное состояние в плане того, что делать делать и как все успеть