[Susanin]

16.07.2014 в 09:17

Пишет  КроУлик:

для Сусанина
подумал, что может быть интересно, если еще не видел

15.07.2014 в 08:15

Пишет  Итиль Тёмная:

Записки аутиста. Что должны знать обо мне специалисты

Генри Фрост, 13-летний школьник из США, устроил кампанию протеста и добился, что ближайшая от дома школа приняла его в качестве ученика. Генри имеет аутизм и физическую инвалидность, он совсем не говорит, но может печатать на планшете. Он очень любит читать книги, и поэтому хотел учиться по общеобразовательной программе школы.

Это мой топ-10 (теперь уже топ-18) вещей, которые я хотел бы сообщить учителям, терапевтам, друзьям и членам семьи.

у кого есть подобные списки (хотя бы мысленные)?

1. Пожалуйста, говорите со мной так же, как и со всеми другими людьми. Я понимаю то, что вы говорите, даже если не всегда кажется, что это так. Просто говорите со мной, как будто мне 13 лет — ни больше и ни меньше.

2. Пожалуйста, не говорите обо мне в моем присутствии. Я вас слышу, я читаю по губам, я могу воспринимать ваш язык тела. Это просто ужасно. И грустно.

3. Пожалуйста, говорите напрямую со мной, а не с моим сопровождающим, моей мамой, Рассом или моими сестрами.

4. Пожалуйста, уделяйте основное внимание моим сильным сторонам. У меня их много. Они у всех есть.

5. Пожалуйста, считайте меня компетентным по умолчанию. Это очень важно.

6. Пожалуйста, никогда не относитесь к моему планшету как к игрушке. Это не игрушка, а мой голос. Представьте, какое значение будет иметь для вас iPad, если вы не сможете говорить ртом. Я знаю — требуется время, чтобы привыкнуть к тому, кто говорит с помощью планшета. Но вы к этому привыкнете, а я от него завишу. Мой iPad всегда должен быть при мне. Он мне нужен так же, как и мой слуховой аппарат.

7. Если я не хочу/не могу сказать «привет» или «до свидания», пожалуйста, не надо превращать это в цель по моей программе год за годом.

8. Пожалуйста, не надо говорить «такие дети» или «мои малыши». Это совсем не круто.

9. Пожалуйста, будьте терпеливы. Мне не помогает то, что вы задаете один и тот же вопрос 10 раз подряд. Иногда я не могу вас расслышать из-за нарушения слуха, и будет даже лучше, если вы запишете то, что хотите сказать. Однако в большинстве случаев я пытаюсь сделать то, что вы сказали, но мое тело работает иначе. И я терпелив с вами.

10. Пожалуйста, относитесь с уважением, если мне нужен перерыв. Я просто делаю то, что нужно, чтобы сохранить способность учиться в классе.

11. Я знаю, что может быть трудно, если я не говорю «привет» тогда, когда вы этого хотите. И вы делаете что-то, чтобы заставить меня рассмеяться, если я не говорю «привет». Пожалуйста, не повторяйте это снова и снова, потому что вам приятно, когда удается меня рассмешить. Мне это не нравится. Если вы не стали бы делать это с другим ребенком, то не ведите себя так со мной. Мне неудобно, потому что я вежливый и начинаю смеяться, а потом не могу остановиться. Смех, определенное слово и фильм о вас в моей голове соединяются. Потом мы снова встречаемся, а вы думаете, что если скажете «бутылка» или что-то вроде этого, то я подумаю, что это значит «привет» или ваше имя. Это не так.

12. Не нужно награждать меня по любому поводу. Лучше настоящая «хорошая работа» или настоящая пятерка, как и для других учеников. Пожалуйста, не надо награждать меня чем-то вроде просмотра видео на YouTube в классе, за то, что я вас слушал на уроке.

13. Не обращайтесь со мной как с маленьким. Я это ненавижу. Мне нравится, когда мне помогают, но я над этим работаю.

14. Мне нужно получать список ключевых слов и планы уроков заранее. Мне нужно все это запрограммировать в своем планшете, чтобы я мог участвовать в работе класса. Мне также нужно заранее узнать новые слова, так как я плохо слышу.

15. Прислушивайтесь ко всей коммуникации. Не только к тому, что я печатаю.

16. Помните, что я человек, как и вы.

17. Вы отлично справитесь. Даже лучше.

18. Всем нужны наставники. У меня их много.

vse-ravno.net

Вы знаете - это очень хорошие правила и очень нужные. Потому что я зачастую на практике сталкиваюсь с тем, что и цели ставят из года в год, те же, и не учитывают биологический возраст, и говорят в присутствии ребенка, так как будто его рядом нет...

Comments

[Имэй]

Susanin, мне кажется, многое из этого и к обычным детям вполне применимо.

[Susanin]

Имэй, и к обычным и к совсем необычным

[Имэй]

Susanin, я насчет, например, пункта: "Говорить при ребенке О ребенке так, как будто его нет". По моим наблюдениям, многие родители этим грешат.

[Susanin]

Имэй,

я насчет, например, пункта: "Говорить при ребенке О ребенке так, как будто его нет".

Я понял. А как тебе пункт

Пожалуйста, говорите со мной так же, как и со всеми другими людьми. Я понимаю то, что вы говорите, даже если не всегда кажется, что это так. Просто говорите со мной, как будто мне 13 лет — ни больше и ни меньше.

Согласись актуально

[Имэй]

Susanin, да, актуально. Другой вопрос - часто очень сложно понять, как именно общаться с человеком в этом или том возрасте и легко ошибиться и перегнуть палку, в обе стороны: сюсюкать или, наоборот, говорить совсем как со взрослым.

[КроУлик]

я вот 11 пункт не совсем понял, поясните пожалуйста, о чем речь. это о какойто особенности восприятия или просто погрешность перевода?

[Susanin]

КроУлик, Это про формирование лишнего ритуала перед началом взаимодействия. Просто у людей с аутизмом большое количество ритуалов, и это надо учитывать. Но иногда происходит перекос, в сторону когда люди ритуализируют все.

Более того. Представь тебе вместо приветствия, рассказывали бы одну и ту же шутку. Ну или рассказав анекдот, постоянно говорили бы лопата

[КроУлик]

Susanin, понял, спасибо

[agkistrodons]

Susanin, думаю, под большей частью этих тезисов подпишется любой подросток. Да и не только подросток
Что-то такое видела у Темпл Грандин, с поправкой на возраст, разумеется.

[Рыжая Элен]

Господи, да многие взрослые грешат этим по отношению к своим близким. Я же неоднократно писала, как меня бесят дамы, пришедшие на прием с мужем.
Пришла вроде и с мужем, а ощущение, что с собачкой или в лучшем случае с грудным ребенком.

[Имэй]

Рыжая Элен, о да, обожаю подобных дам! Причем, они ж сами искренне не понимают, что не так в их поведении.

[Susanin]

agkistrodons,

думаю, под большей частью этих тезисов подпишется любой подросток.

Возможно

Рыжая Элен, И это бывает

[Итиль Тёмная]

думаю, под большей частью этих тезисов подпишется любой подросток.

Я регулярно составляют подобные списки (и не в целях забавы, а как практические руководства). Например, у меня резюме очень похоже на список требований к работодателю. Мне всегда казалось, что так все делают, но когда я в какой-то период жизни спрашивала, выяснилось, что большинство людей так не_делает. А из тех, кто поддерживает саму идею, большинство людей оказались либо теми, кто смотрит на такие списки, как на шутку (своеобразную иллюстрацию человеческой тупости), либо теми, кто временами подумывает составить что-то подобное, но постоянно забывает (и их воображаемые списки раз от раза могут сильно отличаться, в зависимости от настроения или степени близости).
Так что я не уверена в том, что действительно любой подросток подпишется под таким (равно как и не уверена в обратном).

Я специально спросила, есть ли у кого-нибудь подобные списки (правда, к сожалению, никто не ответил) (=

[Тишина Знания]

Susanin слушай, а можешь посоветовать хорошие книжки или ресурсы по аутизму? очень меня почему-то интересует эта тема.

[Susanin]

Andrey-Vas, ага. сделаю подборку и напишу