Итак, что написано за это время?
Глава 1 - кто такой "особый ребенок"
Глава 2 - контакт и коммуникация
Глава 3 - профессиональные отношения
Глава 4 - диагностика и целеполагание
Глава 5 - командная работа и роли специалистов в команде
Глава 6 - игра и сказка в работе с "особым ребенком"
Глава 7 - нарушения поведения
Глава 8 - роль среды.
9 приложение: карты диагностики, типовая модель коррекции поведения, трехфокусная модель интервизии, матрица общения, этапы игры
Из планов на лето. Дописать в сказку вариант сказки АДК и добавить выложенные из пиктограмм сказки.
Ну и набраться нахальства написать в теревинф