Проект закона «О психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге»

Проект закона «О психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге» (офф-топиком помечены мои комментарии)

ПРЕАМБУЛА

Признавая высокую ценность для каждого человека здоровья вообще и психического здоровья в особенности;

учитывая, что психологическое неблагополучие может изменять отношение человека к жизни, самому себе и обществу, а также отношение общества к человеку;

признавая очевидно высокий спрос значительной части населения и организаций на психологическую помощь;

отмечая, что отсутствие должного законодательного регулирования психологической помощи может быть одной из причин использования ее в неэтичных (не правовых) целях, наносить ущерб здоровью, человеческому достоинству и правам граждан, а также международному престижу государства;

принимая во внимание необходимость реализации в законодательстве города Санкт-Петербурга признанных международным сообществом и Конституцией Российской Федерации прав и свобод человека и гражданина,

Правительство Санкт-Петербурга в настоящем законе устанавливает правовые, организационные и экономические принципы оказания психологической помощи в городе Санкт-Петербурге.

Настоящий Закон регулирует отношения в сфере психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге. Положения настоящего Закона не распространяются на оказание психиатрической и медицинской психотерапевтической помощи населению

Раздел 1. Общие положения

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе.


1. Психологическая помощь – система психологических мер направленных на разрешение психологических проблем, преодоление трудных жизненных и кризисных ситуаций, способствующая поддержанию психического и соматического здоровья, оптимизации психического развития, адаптации и повышению качества жизни.

2. Лица, оказывающие психологическую помощь – государственные учреждения города Санкт-Петербурга (далее - учреждения) и негосударственные организации, а также индивидуальные предприниматели с уровнем профессиональной психологической подготовки не ниже специалиста очень важное замечание ИМХО. А то сейчас периодически вылазят товарищи которые из-за отсутствия базовых знаний не очень разбираются в теме, но при этом кричащие на всех углах что с помощью психологии избавят от всего (вот недавно был случай на дайрях, когда одна девушка объявила все болезни психосоматикой и обещала от них избавить).

3. Получатель психологической помощи – лицо обратившееся за психологической помощью.

4. Основными принципами оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге являются:

1) доступность;

2) добровольность;

3) адресность;

4) конфиденциальность;

5) комплексность;

6) системность;

7) профессионализм.

Статья 2. Цель и задачи настоящего Закона
1. Целью настоящего Закона является обеспечение доступности и качества психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге.

2. Настоящий Закон направлен на решение следующих задач:

1) последовательное повышение уровня психологического благополучия и здоровья населения, качества жизни в городе Санкт-Петербурге;

2) формирование дифференцированной системы оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге;

3) обеспечение взаимодействия органов государственной власти города Санкт-Петербурга и лиц, оказывающих психологическую помощь, для решения психологических проблем получателей психологической помощи;

4) организация и осуществление контроля за соблюдением стандарта оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге.

5) регулирование отношений между лицом, оказывающим психологическую помощь и лицом обратившимся за психологической помощью.

Статья 3. Законодательство Санкт-Петербурга о психологической помощи
1. Отношения, связанные с деятельностью в области оказания психологической помощи, регулируются настоящим Законом, а также нормативными правовыми актами Правительства Санкт-Петербурга и издаваемыми соответствующими нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, уполномоченных на решение вопросов в области оказания психологической помощи.

2. Правовую основу отношений, возникающих в связи с оказанием психологической помощи населению составляют статьи 7, 21, 38, часть 1 статьи 39, части 1 и 2 статьи 41, пункты «е» и «ж» статьи 72 Конституции Российской Федерации, Федеральных законов от 24.07.1998 № 129-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», от 10.12.1995 № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации», от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», от 22.07.1993 № 5487-1 «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», Закона РФ от 02.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании», Закона РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», Закона РФ от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации», Устав города Санк-Петербурга и другие нормативные правовые акты Российской Федерации и города Санкт-Петербурга.

3. Если международным договором, в котором участвует Российская Федерация или Санкт-Петербург, установлены иные правила, чем предусмотрены законом Санкт-Петербурга о психологической помощи, то применяются правила международного договора

Статья 4. Применение настоящего Закона
1. Настоящий Закон распространяется на граждан Российской Федерации при оказании им психологической помощи и применяется в отношении всех учреждений и лиц, оказывающих психологическую помощь на территории города Санкт-Петербурга.

2. Иностранные граждане и лица без гражданства, находящиеся на территории города Санкт-Петербурга, при оказании им психологической помощи пользуются всеми правами, установленными настоящим Законом, наравне с гражданами Российской Федерации.

Статья 5. Добровольность обращения за психологической помощью
1. Психологическая помощь оказывается на основании добровольного личного обращения получателя психологической помощи, его опекуна, попечителя, другого законного представителя.

Статья 6. Права получателя психологической помощи
1. Получатели психологической помощи имеют право на:
1) получение профессиональной, квалифицированной и специализированной психологической помощи при соблюдении ими норм и правил, установленных лицом, оказывающим психологическую помощь;
2) выбор лица, оказывающего психологическую помощь, вида психологической помощи и формы ее оказания;
3) сохранение конфиденциальности информации личного характера, ставшей известной психологу, в процессе оказания психологической помощи, за исключением случаев, когда такая информация предоставляется в порядке, установленном федеральным законодательством. Про законодательство не знаю, а вот информация о том что человек готовится совершить тяжкое правонарушение (убийство например) или собирается покончить с собой должна быть донесена до окружающих. Это этический кодекс

2. Получение информации о своих правах, а также в доступной для них форме и с учетом их психологического состояния информации о характере имеющихся у них психологических проблем и применяемых методах оказания психологической помощи.

3. Сбор данных, использование в качестве объекта научных психологических исследований или учебного процесса, фото-видео или киносъемка, а также присутствие третьих лиц в процессе оказания психологической помощи допускается только с согласия получателя психологической помощи.

4. Должностные лица, виновные в ограничении прав и свобод лиц, обратившихся за психологической помощью, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.

Статья 7. Представительство граждан, которым оказывается психологическая помощь

1. Защиту прав и законных интересов несовершеннолетнего в возрасте до 14 лет и лица, признанного в установленном законом порядке недееспособным, при оказании им психологической помощи осуществляют их законные представители (родители, усыновители, опекуны), а в случае их отсутствия - администрация учреждения.

Статья 8. Отказ от психологической помощи
Получатель психологической помощи вправе отказаться от её получения на любом этапе её оказания.

Раздел 2. Обеспечение психологической помощью и социальная поддержка лиц, нуждающихся в психологической помощи

Статья 9. Основные виды и формы психологической помощи

1.Основными видами психологической помощи, направленными на решение задач последовательного повышения уровня психологического благополучия и здоровья населения, качества жизни в городе Санкт-Петербурге являются:

1) психологическая профилактика;

2)психологическое просвещение;

3)психологическое консультирование;

4)психологическая поддержка;

5)психологическое сопровождение;

6)психотерапия (немедицинская);

7)психологическая диагностика;

8)психологическая реабилитация;

9)психологическая коррекция;

10)психологическая экспертиза;

11)психологический тренинг.

2. Психологическая помощь населению в городе Санкт-Петербурге оказывается в следующих формах:

1)очная;

2)дистанционная (по телефону, по Интернету, в СМИ);

3)краткосрочная;

4)долгосрочная;

5)экстренная;

6)индивидуальная;

7)групповая;

8)безвозмездная;

9)возмездная.

Статья 10. Оказание экстренной психологической помощи в кризисных ситуациях
1. Экстренная психологическая помощь при чрезвычайных ситуациях представляет собой комплекс краткосрочных мер, направленных на:

1) оказание срочной психологической помощи лицам, оказавшимся в кризисной ситуации;

2) профилактику и предотвращение психических состояний, представляющих опасность для личности и общества.

Раздел 3. Система психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге. Учреждения и лица, оказывающие психологическую помощь.

Статья 11. Система психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге

1. Система психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге включает - уполномоченные органы исполнительной власти города Санкт-Петербурга, осуществляющие государственный контроль в сфере оказания психологической помощи населению, Совет по координации деятельности в сфере оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге, государственные и негосударственные учреждения, оказывающие психологическую помощь населению и психологов, оказывающих психологическую помощь в городе Санкт-Петербурге.

Статья 12. Учреждения и лица, оказывающие психологическую помощь
1. Психологическую помощь оказывают государственные и негосударственные учреждения и частнопрактикующие специалисты-психологи (лица оказывающие психологическую помощь).

2. Виды психологической помощи оказываемые государственными и негосударственными учреждениями или частнопрактикующими специалистами-психологами, указываются в уставных документах; информация о них должна быть доступна посетителям.

Статья 13. Право на деятельность по оказанию психологической помощи
1. Право на деятельность по оказанию психологической помощи имеет специалист, получивший высшее психологическое образование с уровнем профессиональной психологической подготовки не ниже специалиста или иные специалисты – врачи, педагоги и социальные работники, прошедшие профессиональную переподготовку в области консультативной или медицинской психологии (тут важно отметить, что иные специалисты, которые после переподготовки могут оказывать психологическую помощь - это так же лица помогающих профессий, которые были довольно близки к психологии).

2. Деятельность психолога, иных специалистов и персонала учреждения по оказанию психологической помощи основывается на профессиональной этике и осуществляется в соответствии с законом. (Да. Как же я рад что в законе есть слово этика)

Статья 14. Совет по координации деятельности в сфере оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге

1.В целях обеспечения координации деятельности в сфере оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге при Правительстве Санкт-Петербурга создается Совет по координации деятельности в сфере оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге (далее – Совет).
2. Порядок формирования, состав и полномочия Совета определяются Правительством Санкт-Петербурга и… (КЕМ???)
3. Основными направлениями деятельности Совета являются:
1)участие в формировании социальной политики города Санкт-Петербурга в сфере оказания психологической помощи;

2)межведомственная координация деятельности лиц, оказывающих психологическую помощь населению в городе Санкт-Петербурге, вошедших в Реестр лиц, оказывающих психологическую помощь населению в городе Санкт-Петербурге;

3)разработка рекомендаций по социальной и профессиональной поддержке психологов

4)разработка мер по совершенствованию системы оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге.

5)утверждение процедур сертификации и аттестации психологов, вошедших в Реестр лиц, оказывающих психологическую помощь населению в городе Санкт-Петербурге. (Таки у нас похоже будет введено лицензирование. С одной стороны мне тоже его придется проходить, а с другой оно круто, потому как создает некий стандарт)

Статья 15. Стандарт оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге

1. Лица, оказывающие психологическую помощь, должны соблюдать стандарт оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге:
2. Стандарт оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге - установленные правовыми актами Российской Федерации и правовыми актами города Санкт-Петербурга нормативы качества и объема психологической помощи.
3. Применение стандарта оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге обязательно для лиц, оказывающих психологическую помощь с использованием средств бюджета города Санкт-Петербурга.
4. Стандарт должен включать:
1)категории получателей психологической помощи;

2)требования к формам оказания психологической помощи;

3)перечень оснований для отказа в оказании психологической помощи и порядок направления граждан, нуждающихся по состоянию здоровья в специализированной медицинской помощи, с их согласия, в специализированные лечебно-профилактические учреждения города Санкт-Петербурге;

4)квалификационные и иные требования к психологам, оказывающим психологическую помощь;

5)порядок внеочередного предоставления психологической помощи в случае превышения спроса на психологическую помощь над возможностью её предоставления;

6)особенности предоставления психологической помощи отдельным категориям получателей психологической помощи (несовершеннолетние, люди с ограниченными возможностями здоровья, престарелые и другие категории).

5.Стандарт оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге утверждается Правительством Санкт-Петербурга

Статья 16. Реестр лиц, оказывающих психологическую помощь населению в городе Санкт-Петербурге.

1. Лица, оказывающие психологическую помощь, в добровольном порядке включаются в Реестр лиц, оказывающих психологическую помощь населению в городе Санкт-Петербурге (далее - Реестр) органом, уполномоченным Правительством Санкт-Петербурга (То есть все таки обязательного лицензирования пока не будет)
2. Порядок ведения Реестра определяется Правительством Санкт-Петербурга

Статья 17. Требования к лицам, включенным в Реестр
1.Лица, включенные в Реестр, обязаны:

1) соблюдать стандарт оказания психологической помощи населению в городе Санкт-Петербурге;

2) оказывать безвозмездную психологическую помощь получателю психологической помощи в случаях и в порядке, установленном Правительством Санкт-Петербурга; А вот где эти случаи и порядки прописаны???

3) оказывать безвозмездную экстренную психологическую помощь населению города Санкт-Петербурга при кризисных ситуациях.

Статья 18. Поддержка деятельности лиц, оказывающих психологическую помощь в городе Санкт-Петербурге

1.Органы государственной власти города Санкт-Петербурга в соответствии с федеральным законодательством, законами и иными правовыми актами города Санкт-Петербурга могут оказывать поддержку деятельности лиц, оказывающих психологическую помощь, включенных в Реестр, в следующих формах:

1) организация обмена опытом, информационно-методическая помощь, повышение квалификации психологов;

2) содействие в проведении конференций, семинаров, консультаций и других научно-просветительских мероприятий;

3) содействие в повышении психологической культуры населения через рекламную и информационную деятельность.

Раздел. 4. Контроль за деятельностью по оказанию психологической помощи

Статья 19. Органы уполномоченные осуществлять контроль.
1. Контроль за деятельностью лиц оказывающих психологическую помощь осуществляют уполномоченные органы исполнительной власти города Санкт-Петербурга.

2. Общественные объединения специалистов-психологов, общественные объединения, созданные с целью защиты прав и законных интересов граждан, которым оказывается психологическая помощь, иные общественные объединения в соответствии со своими уставами (положениями) могут осуществлять контроль за соблюдением прав и законных интересов граждан по их просьбе или с их согласия при оказании им психологической помощи. Право осуществления контроля должно быть отражено уставах (положениях) этих объединений и согласовано с органами в ведении которых находятся учреждения, оказывающие психологическую помощь

3. Представители общественных объединений обязаны согласовать условия посещения с администрацией учреждения, ознакомиться с правилами, действующими в нем, выполнять их, соблюдать права лиц, обратившихся за психологической помощью.

Раздел 5. Обжалование действий по оказанию психологической помощи

Статья. 20.Порядок и сроки обжалования

1. Действия специалистов-психологов, работников социального обеспечения и образования, ущемляющие права и законные интересы граждан при оказании им психологической помощи, могут быть обжалованы по выбору лица, приносящего жалобу, непосредственно в суд, а также в вышестоящий орган (вышестоящему должностному лицу).

2. Жалоба может быть подана лицом, чьи права и законные интересы нарушены, его представителем, а также организацией, которой законом или ее уставом (положением) предоставлено право защищать права граждан, в месячный срок, исчисляемый со дня, когда лицу стало известно о совершении действий, ущемляющих его права и законные интересы.

3. Лицу, пропустившему срок обжалования по уважительной причине, пропущенный срок может быть восстановлен органом или должностным лицом, рассматривающим жалобу.

Статья 21. Порядок рассмотрения жалобы в суде
1. Жалобы на действия специалистов-психологов, работников социального обеспечения, и образования, ущемляющие права и законные интересы граждан при оказании им психологической помощи, рассматриваются судом в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и настоящей статьей.

2. Участие в рассмотрении жалобы лица, чьи права и законные интересы нарушены, если позволяет его психологическое состояние или его представителя, лица, чьи действия обжалуются, или его представителя является обязательным.

3. Расходы, связанные с рассмотрением жалобы в суде, несет ответственная сторона.

Статья. 22. Порядок рассмотрения жалобы в вышестоящем органе (вышестоящим должностным лицом)

1. Жалоба, поданная в вышестоящий орган (вышестоящему должностному лицу), рассматривается в десятидневный срок с момента обращения.

2. Решение вышестоящего органа (вышестоящего должностного лица) по существу жалобы должно быть мотивированным и основанным на законе.

3. Копия решения вышестоящего органа (вышестоящего должностного лица) в трехдневный срок после рассмотрения жалобы по существу направляется или вручается заявителю и лицу, чьи действия обжалуются.

4. Решение вышестоящего органа (вышестоящего должностного лица) может быть обжаловано в суд в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

Статья. 23. Ответственность за нарушение настоящего Закона
Административная и иная ответственность за нарушение настоящего Закона устанавливается законодательством Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.

Статья 24. Вступление в силу настоящего Закона
Настоящий Закон вступает в силу через 10 дней после его официального опубликования.

(Считайте он уже вступил. Я видел его в заметке за 16 июня)

@темы: Для памяти, Интересности, Психология

---

Пирожки и работа

Знаете, если я когда нибудь, вдруг, стану делать группу по работе с сексуальными зависимостями (а точнее с ее проявлением - порно аддикцией), то в эпиграфе описания группу у меня будет стоять такой текст
я сам себе совсем не нравлюсь
нет для общенья общих тем
но секс конечно офигенный
а так давно бы разошлись

@темы: Для памяти, Разное, Перебирая четки

---

Фотоотчет с церемонии вручения дипломов

Ахтунг в посте много фоток

Перед началом. Я только только прибежал и высматриваю своих

Но прибежал я не один, а со своей... Впрочем это пока не важно

Пока церемония не началась народ я решил пофотографировать

Дипломная работа этой девушки рекомендована к публикации

Затылки

Краснодипломницы с нашего потока

От темы диплома - этой девушки я вообще выпал в осадок. Ее результаты наверняка войдут в учебники

Наш любимый декан. Так получились, что мы были первым потоком, который она курировала с первого курса

Неформальный лидер нашей группы. Одновременно с психологическим образованием получает экономическое

Заведующая учебной частью и глава приемной комиссии.

Преподы. Слева-направо. Исаев Дмитрий Николаевич (да тот самый), Демьянчук Роман Викторович, Земляных Марина Веньяминовна, Борисова Юлия Владимировна

Собственно главная фотография. Мне вручают диплом

Мы и Коновалова Наталья Леонидовна.

Колосова Татьяна Александровна

По центру наш ректор. Шипицына Людмила Михайловна. Да та самая, которая входит в 200 самых великих людей мира

Выпускники в столовой

Дмитрий Николаевич толкает речь

<

Иллюстрация к бессмертным строкам Маяковского "Я достаю из широких штанин дубликатом бесценного груза. Смотрите!!! Завидуйте..."

<

Уникальная фотография. Ден серьезен

народ тихонько офигевает

народ отмечает

Окончен бал

@темы: Воспоминания, Для памяти, Позитив, Фото, Институт

---

Дыбр + мысли

А я сегодня на работе меч сделал, точнее не сделал а доделал, так как делать начал раньше. Сделан сей меч из дерева, и довольно сильно напоминает крест (если не присматриваться) но все равно круто получилось. И подарю я этот меч ребенку своей подруги (правда пока меч больше этого ребенка раза в 1,5), но я думаю он все равно будет доволен. Да и вообще такой меч очень практичен (особенно для девушек). Идешь с ним по улице и уверенней себя чувствуешь. А чуть что, тюк по башке и дальше пошел. И никакого оружия не нужно

А еще сегодня до меня дошло несколько мыслей (или как говорят некоторые несознательные психологи у меня произошло несколько инсайтов)
1. Чем больше дисциплины - тем меньше креатива, но если пустить все на самотек, то начнется хаос и там продуктива тоже очень мало, так что как не банально сие звучит надо искать середину
2. Я вдруг осознал что хочу изучить бихевиоризм и когнитивную психологию, так как последнее время все больше убеждаюсь в том что, механизмы формирования стереотипного поведения и стереотипных эмоций (грубо говоря того что мешает наладить нам контакт с миром, и с самим собой) и механизмы разрядки эмоций уходят в прошлое, когда человек был в гораздо более примитивен и скорее всего даже не был сапиенсом.
З.Ы.

Для тех кто не согласен с моими выводами и мыслями

Конечно это только мой взгляд на мир и он никак не претендует на то что бы быть истинной в последней инстанции, просто для меня это так

@темы: Для памяти, Интересности, Лытдыбр, Мысли вслух, Разное

---

О психологических пирамидах

Сегодня сидели с Муслимкой на психпеде и за чашкой чая разговаривали о зависимостях. И Муслимка в шутку сказала про Пирамиду Кайфов (аналогия см пирамидой Маслоу. Кто не знает смотреть здесь

картина пирамиды Маслоу

). И меня эта тема очень проперла. Во первых определение получилось очень емкое, во вторых если состыковать его с пирамидой Маслоу то получится очень интересная тема, в третьих именно на такой акцент я и Муслимка не натыкались а потому мы к нему подходили самостоятельно.

Итак теперь собственно перейдем к гипотезе которую мы с Муслимкой вывели:
1. У человека существует иерархическая система ценностей которая сводится к "пирамиде Маслоу" (см. выше). И когда потребность высшего уровня (например духовные) не могут удовлетворится, он удовлетворяет их с помощью более низших потребностей (например социальных)
2. У человека существует иерархическая система кайфов (это могут быть как поведенческие паттерны, так и вещества привнесенные из вне. например еда или ПАВ). В отличии от пирамиды Маслоу, для каждого человека пирамида кайфов субъективна. Более того человек может пренебречь одним кайфом что бы получить другой
3. Пирамида кайфов тесно связана с пирамидой Маслоу. Для каждого уровня пирамиды Маслоу есть своя пирамида кайфов. И наиболее часто пирамида кайфов высшего уровня (например духовного уровня) не соответствует пирамиде кайфов низшего уровня (например физиологических потребностей)
4. Патологическая зависимость скорее всего возникает тогда, когда удовлетворяются два следующих условия
- Появляется проблема (неудовлетворенная потребность) "волшебная палочка" - это проблема "корень всех зол" на нее человек сваливает все свои жизненные проблемы, и внешне даже может делать вид что ее решает, но подсознательно решать ее не хочет, потому что тогда придется столкнуться с тем что у него на самом деле много проблем и их надо решать
- У него выработался стереотип не удовлетворять эту потребность, а пытаться удовлетворится через пирамиду кайфов

Вот как то так. Подозреваю что эта гипотеза не является открытием для психологии, но для меня сегодня это было важнейшее открытие
в общем думаю так, над этой идеей надо думать

И это очень даже перекликается с той школой где я консультирую. Потому что в аффективной школе Лехтарникова, при работе с зависимостями, так же выходят на истинную потребность

Господа прошу особо на все это не ссылаться, так как этот пост это скорее попытка создать картину проьлемы зависимого поведения для сея чем для других и это только мои измышлизмы сиречь гипотеза

@темы: Для памяти, Интересности, Мысли вслух, Психология, Перебирая четки, аналитика, Рабочие будни

---

Неделя сплошного позитива. Это круть... Весна однако...


А еще вот какие стихи недавно услышал (те кто понимают оценят) :

Я люблю за "бла-бла-бла"
Зарабатывать бабла.
И за это мне, ребята,
Психология мила

©Андрей Дегтярев

@темы: Для памяти, Позитив

---

...

Собственно черновой вариант моего произведения готов (Пока не придумано название и не отредактировано два куска текста)

Документ 1.

Начальнику секретной службы Его величества, лорду…

Ваше превосходительство сообщаем Вам, что в 1822 году во время визита русского императора в Королевство ему в подарок, с целью демонстрации высокого уровня развития науки и промышленности Британской Империи, был преподнесен оригинальный сувенир «Блоха». Несколько дней назад этот сувенир в нерабочем состоянии возвращен в Англию со специальным курьером. Первоначально мы предполагали, что речь идет об устранении неисправностей, вызванных неправильной эксплуатацией «Блохи» русскими дикарями. Однако, ознакомившись с результатами предварительной экспертизы (прилагаются), я посчитал целесообразным, переслать их Вашему Превосходительству. Исследование «Блохи» на базе научно – исследовательских учреждений Его Величества, безусловно, будет продолжено. В то же время полагал бы полезным параллельное подключение к работе Вашего ведомства.

Боже, храни Короля

Министр иностранных дел, лорд….

Документ 2. (Результаты предварительной экспертизы)

В министерство иностранных дел
Его Величества

На Ваш запрос сообщаем, что представленный для изучения предмет действительно является оригинальной механической моделью «Блоха», изготовленной в опытных мастерских Его Величества по специальному заказу министерства иностранных дел Его Величества в количестве трех ненумерованных экземпляров и отличается от оригинального чертежа наличием на каждой лапке наклепа в форме подковы, что привело к утяжелению модели на 0,000003 фунта и ее частичной разбалансировке. Все наклепы в пределах точности экспресс – исследования идентичны, исключая различные узоры на каждом. Способ, которым наклепы соединены с конечностями «Блохи» не выявлен. По предварительным данным данная модификация «Блохи» подобной тонкости при современном состоянии техники невозможна.

Боже, храни Короля

Декан факультета естественных наук Кембриджского университета, член Королевского научного общества, член французской академии, профессор, лорд……
Заведующий кафедрой механики Кембриджского университета, член Королевского научного общества, профессор ….
Директор опытных мастерских Его Величества, бригадный генерал …

Документ 3

Его превосходительству начальнику секретной службы Его Величества, лорду ...
Совершенно секретно.
Количество экземпляров - 1

Ваше превосходительство согласно вашему указанию от… возглавляемым мною отделом, проведена предварительная разработка русского мастера (в дальнейшем именуется mr. Left), прибывшего в сопровождении курьера из Петербурга. Установлено следующее:
1. Объект русский поданный, православный, крепостной, двадцати семи лет, образование общее - незаконченное начальное, специального образования не имеет, холост. Постоянно проживает в городе Тула, известном как центр оружейной промышленности России.
2. Со слов объекта является мастером кузнечного дела. Согласно информации агента Генри со слов русского курьера mr. Left один из мастеровых, которым было приказано провести работу, тонкостью превосходящую работу английских мастеров.
3. Согласно информации представителя секретной службы при посольстве Его Величества в Петербурге, русские мастера по приказу Царя изготовили и приклепали подковы по типу лошадиных к ногам «Блохи».
Здесь я должен отметить весь идиотизм подобного приказа, равно как и высокий профессионализм его исполнителей, вообще присущий русским. В связи с изложенным предлагаю:
Силами секретной службы проверить и уточнить полученную информацию;
Продолжить разработку объекта mr. Left с целью вербовки или склонению к невозвращению, как сочтет полезным Ваше превосходительство.

Боже, храни Короля

Начальник отдела, полковник…

Документ 4.

Начальнику отдела, полковнику …

Сэр согласно Вашему указанию определены характеристики объекта mr. Left, которые могут быть использованы при его вербовке:
Общий уровень развития низкий, считает Россию лучшим государством на земле, православный фанатик, честен.
В трезвом состоянии неразговорчив, с женщинами знакомиться отказывается, хотя по некоторым признакам страдает от отсутствия половых связей. Говорит, что воздержание сублимирует с помощью молитвы. Гомосексуальные связи отвергает с негодованием. Возможно, онанирует (проверяется).
К азартным играм не склонен, кроме заключения пари.
Отношение к вину положительное, может выпить во много раз больше нормального человека, в состоянии опьянения становится более разговорчив, хотя никакой ценной информации не сообщает. Даже в таком состоянии на связь с женщинами идет неохотно, хотя обладает нормальной потенцией (информация агента «Св. Агнесса»).
Полагаю наиболее перспективным вербовку на основе идеологического перевоспитания объекта путем демонстрации ему преимуществ английского образа жизни. Вспомогательные направления: финансовое обеспечение родственников объекта, развитие игровой зависимости с переходом в долговую. На конечной стадии вербовки можно использовать сексуальную привязанность.

Боже, храни Короля
Старший агент, капитан…

Документ 5.

Его превосходительству начальнику секретной службы Его Величества, лорду ...

Ваше превосходительство, возникла чрезвычайная ситуация. После экскурсии объекта mr. Left в королевский арсенал, проведенной в рамках утвержденного Вами плана вербовочных мероприятий, объект неожиданно потребовал срочного возвращения на родину. Причины своего желания он сообщать отказывается. Поминутный анализ поведения объекта в процессе экскурсии показал, что оно резко изменилось после посещения ружейной ремонтной мастерской. Зарегистрирован следующий диалог:
Объект: - Наши генералы, здесь бывали, старые ружья смотрели?
Экскурсовод: - Генералы здесь были, ружья, думаю, смотрели тоже
Объект: - Они в перчатках были или без?
Экскурсовод: - Разумеется, в перчатках
Предполагаю, что в ходе осмотра старых ружей объектом получена некая информация. Нельзя исключить, что дальнейшее распространение этой информации может нанести вред интересам Британской Империи. Прошу рассмотреть возможность применения к объекту mr. Left крайних мер воздействия

Боже, храни Короля

Начальник отдела, полковник…

Документ 6.

Начальнику секретной службы Его величества, лорду…

Ваше превосходительство на Ваш запрос от … сообщаем следующее. С учетом международной обстановки действия по ликвидации русского подданного на территории Англии исключены. Возможна имитация несчастного случая при его возвращении на родину, либо непосредственно на территории России, однако причастность к этому происшествию Британских служб не должна быть заподозрена.

Боже, храни Короля

Министр иностранных дел, лорд…

Документ 7. (Из стенограммы заседания в кабинете Начальника секретной службы Его величества, лорда…)

Начальник: Господа. Вас ознакомили с результатами операции по ликвидации объекта mr. Left. С одной стороны, победителей не судят. С другой стороны, ход операции и тот абсолютно фантастический путь, которым был, достигнут желательный результат, требует детального анализа. Я думаю, это будет поучительно для всех. Итак, во исполнение плана операции ликвидатор – агент Джеймс и его группа прикрытия села на корабль, направляющийся в Россию, вместе с объектом. Почему объект не удалось ликвидировать на корабле? Полковник…
Полковник: Как вы знаете, господа, план был построен в расчете на штормовую погоду. Мы надеялись, что объект хоть в какой-то степени окажется, подвержен морской болезни и будет находиться в пассажирском трюме вместе с другими пассажирами. В этом случае не представляло трудностей незаметно отравить его инъекцией. Яд в качестве побочного действия должен был вызвать спазмы желудка и пищевода и обильную рвоту. Короче, пациент захлебнулся рвотными массами в приступе морской болезни (оживление в кабинете). К сожалению mr. Left оказался прирожденным моряком, все время проводил на верхней палубе, и никаких признаков морской болезни не показы-вал. Тогда агент Джеймс попытался напоить его до чертей и имитировать самоубийство.
Начальник: Но ему помешали?
Полковник: Так точно, сэр. Капитан корабля приказал посадить обоих выпивох под арест. Мы отправили объект на корабле нейтрального государства. Соответственно, капитана об операции не информировали, считали, что не понадобится.
Начальник: Информировать об операции не посчитали необходимым. Хорошо. А за-платить, чтобы он чего-то не рассмотрел, тоже не посчитали необходимым? Чем, интересно, занималась ваша группа прикрытия? Можете, не отвечать.
Полковник: Ликвидировать объект при нахождении под арестом также было невозможно…
Начальник: …так как агент Джеймс к тому времени утратил свои рабочие кондиции.
Полковник: Так точно, сэр. Спаивая объект, агент Джеймс получил производственную травму.
Начальник: Ладно, полковник, не сердитесь. Продолжайте.
Полковник: Собственно говоря, осталось доложить немного. Так как русским языком члены группы прикрытия не владели – это мой прокол, причем, я считаю, наиболее крупный, оставалось срочно приводить в себя Джеймса.
Начальник: Ответьте мне Полковник, почему вместо того, что бы устранить объект mr. Left вы решили вывести из операции агента Джеймса??? Я дал четкий приказ - Нейтрализовать объект, следовательно, приказ надо было выполнить, во что бы то ни стало. Нет ответа. Продолжайте..
Полковник: Восстановить Джеймса удалось за сутки. Он взял крупную сумму и по-ехал узнавать, где находиться mr. Left. Объект был обнаружен в больнице, в предагональном состоянии. Для завершения операции Джеймс решил использовать нашего резидента mr.Doctor. Наш резидент под легендой практикующего врача, должен был проникнуть в больницу и завершить операцию. Однако вмешательство нашего агента не потребовалось mr. Left. скончался от естественных причин, прошептав перед смертью, несколько неразборчивых слов. Считаю этот вариант для нас оптимальным, так как участие Британской Империи в данной операции никто не заподозрит.
…
P.S.

Ректору Кембриджского университета, лорду…

Сэр, счастлив сообщить Вам, что вчера Его Величество утвердил Ваш план создания лаборатории наноисследований и нанотехнологий.

Правь Британия.

Премьер министр, лорд…

Собственно можно критиковать, если не сильно больно

@темы: Для памяти, Интересности, Рассказ, Графомания

---

Страшная зверюка - Дыбра

Сегодняшнее утро было совсем страшным - нужно было писать месячные отчеты и приводить в порядок дела... Но с этоим я справился довольно быстро (час за два). Заодно сделал клип о последнем мероприятии на отделении.

А потом я поехал на встречу с Liltad

Ну что я могу сказать про Сахалин, на острове хорошая погода давно, я так хорошо не проводил время.

Поля жгла напалмом, я не отставал. Таким макаром мы добрались до Купчино А дальше была пиццерия. Наверно самая уютная из тех где я бывал (впрочем этот уют могла создавать и моя спутница).
Вы не поверите, но в этот раз я беседовал не только о психологии, но и о фантастике и еще о всякой всячине. Отдохнул я душой и телом. Потом Liltad проводила меня к метро где мы и расстались
(а жаль так хотелось еще погулять)


После встречи я забрел в парикмахерскую (я теперь обиженный наполовину стриженный) где мастер меня обрадовала следующим высказыванием: "О, да у вас уже есть седые волосы" после чего добавила "Седина в бороду бес в ребро" чем окончательно вогнала меня в шок.

Но день по любому был великолепным

@темы: Для памяти, Лытдыбр, Позитив, Разное

---

Поставил себе маленькую утилиту - Махаон МКБ-10. (МКБ-10 - это международная кассификация болезней 10-го пересмотра)

Теперь мне не надо будет лезть в тырнет, как только у мну появится ссылка на код диагноза

@темы: Для памяти, Лытдыбр, Позитив, Психология, Рабочие будни

---

Мульт для поднятию настроения

@темы: Для памяти, Позитив

---

Институтское

Оставь одежду всяк сюда входящий



Кстати Надежду тоже можешь оставить


А вот и наш тихий омут - Кафедра превентологии (грубо говоря профилактики зависимостей, ВИЧ, СПИДа, да и вообще девиантного поведения) именно там и готовят и переподгатавливают кадры занимающиеся профилактикой и реабилитацией зависимого поведения


Кафедра Превентологии в лицах.
(Шпиленя, Солнцева, Николаева, Гусева и т.д)


А вот эта наша кафедра Клинической психологии (Мэтры: Иванов Евгений Сергеевич, Николаенко Николай Николаевич, Исаев Дмитрий Николаевич )


По пути дороге сна


А это то место куда меня перманентно пытаются скинуть - Деканат


Одно из самых популярных мест в нашем институте (и это не буфет)

@темы: Для памяти, Фото, Институт

---

Психолого-математическое

Таки я наконец нашел эту формулу... Ура мне... Теперь мне уже не особо нужна программа статистика

Да здравствует Интернет

можете не смотреть тут просто формула корреляционного анализа

Вобщем виде формула для подсчетакоэффициента корреля­ции такова:

(7)

где х_i— значения, принимаемые в выборке X,

y_i— значения, принимаемые в выборке Y;

— средняя по X, — средняя по Y.

Расчеткоэффициента корреляции Пирсонапредполагает, что переменные Х и Ураспределены нормально.

Вформуле (7) встречается величина при делении на n (число значений переменной X илиY) она называется ковариацией. Формула (7)предполагает также, что при расчетекоэффициентов корреля­ции число значенийпеременной Х равно числу значенийпеременной Y.

Числостепеней свободы k=n-2.

Пример3. 10школьникам были даны тесты на наглядно-образноеи вербальное мышление. Измерялось среднеевремя решения заданий теста в секундах.Исследователя интересует вопрос:существует ли вза­имосвязь между временемрешения этих задач? Переменная X —обозначает среднее время реше­ния наглядно-образных,а переменная Y— сред­нее время решениявербальных заданий тестов [2].

Решение.Представим исходные данные в виде таблицы 4,в которой введены дополнительные столб­цы,необходимые для расчета по формуле (7).

Таблица4

№ испытуемых	x	y	хi-	(хi- )2	yi-	(yi- )2
1	19	17	-16,7	278,89	-7,2	51,84	120,24
2	32	7	-3,7	13,69	-17,2	295,84	63,64
3	33	17	-2,7	7,29	-7,2	51,84	19,44
4	44	28	8,3	68,89	3,8	14,44	31,54
5	28	27	-7,7	59,29	2,8	7,84	-21,56
6	35	31	-0,7	0,49	6,8	46,24	-4,76
7	39	20	3,3	10,89	-4,2	17,64	-13,86
8	39	17	3,3	10,89	-7,2	51,84	-23,76
9	44	35	8,3	68,89	10,8	116,64	89,64
10	44	43	8,3	68,89	18,8	353,44	156,04
Сумма	357	242		588,1		1007,6	416,6
Среднее	35,7	24,2

Рассчитываемэмпирическую величину коэффициента корре­ляциипо формуле (7):

Определяемкритические значения для полученногокоэффи­циента корреляции по таблице Приложения3. При нахождении критических значений длявычисленного коэффициента линейнойкорреляции Пирсона число степе­ней свободырассчитывается как k = n – 2 = 8.

к_крит=0,72> 0,54 , следовательно, гипотеза Н₁отвергается и при­нимается гипотеза H₀,иными словами, связь между временем решениянаглядно-образных и вербальных заданийтеста не доказана.


http://www.tspu.tula.ru/res/math/mop/lections/lection_7.htm

МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ И АНАЛИЗ ДАННЫХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

@темы: Для памяти, Интересности, Интернет, Позитив, Институт, Психология, Курсовая, Рабочие будни

---

Уря

нашел сайт с песнями Ростислава Чебыкина ака Филигон

Доволен

@темы: Для памяти, Интернет, Позитив

---

...

67 лет 0 дней 17 часов и 2 минуты назад Нацистская Германия перешла государственную границу СССР. Так началась великая отечественная война. Война которая изменила мир...

На этом сайте (ссылка ниже) есть виртуальная и интерактивная карта второй мировой войны. На этой карте описывается каждщый день второй мировой. Каким он остался в истории.Там же приводятся комментарии ветеранов... обращения партийного руководства и многое другое. Эта карта очень большая но она того стоит

@темы: Для памяти, Личное

---

сайт в судучок

Непридуманные рассказы о войне

@темы: Для памяти

---

Заметка на память

Пригласили съезить с ребятами в Кронштадт (присмотреть за ними). Причем заявыили деклоративно так...

А еще я узнал что во вторник, когда я катался на роликах, меня засекла моя прямая начальница.

Так что в четверг в 10.45. я встречаю народ

@темы: Для памяти, Лытдыбр, Рабочие будни

---

...

Сейчас у меня сложилась весма щекотливая ситуация.

Один из тестов который я дал ребятам, практически все ребята ответили неискренне. Соответственно их результаты сами по себе не могут считаться достоверными, но при этом они попадают в статистику и в интегральной таблице могут нести диагностическую ценность (а могут и не нести, а лишь больше запутать)

Соответственно из этой ситуации есть два выхода.
Либо я ставлю все результаты в интегральную таблицу.

Либо руководствуюсь результатами только трех тестов


Если я пользуюсь результатами только трех тестов, то результаты получаются достовернее
Если результатами четырех, то возможно количественное увеличение группы риска, но достоверность результатов снизится...


...

Я принял решение, результаты одного теста я уберу, как не являющиенся валидными.

Глупо конечно получилось. И работы лишней сделано много... но увы...

Заодно придется менять тему диплома. Да все придется перекраивать... сплошная жопа

@темы: Для памяти, Личное, Лытдыбр, Разное, Институт, Психология, Курсовая, Перебирая четки, Рабочие будни

---

Как я учился кататься на роликах. Видеоотчет

Делаю клип о том, как я катался на роликах... Пока получается не очень...
Но музыку я подобрал стебную

вот он этот ужОс

@музыка: Кто в ночи на бой спешит...

@настроение: И зачем я повесил этот ужоснах???

@темы: Воспоминания, Для памяти, Лытдыбр, Позитив, Приколы, Рассказ

---

Мля...

блин пока из рекомендаций придумываются только коммуникативные тренинги и упражнения на релаксацию...

А вот какие рекомендации дать учителям непонятно ((

@темы: Для памяти, Психология, Рабочие будни

---

Лытдыборное

Сегодня ходил на встречу с одноклассниками... Встреча получилась весьма своеобразной (потому что пришел только один одноклассник).

Ну подождали мы остальных, а потом пошли погулять. Догулялись до ближайшей биольярдной, где меня стали учить попадать кием по шару.
Ну попадать то по шару я стал сам, а вот для того что бы я начал попадать в лузу, однокласснику пришлось жутко постараться...

Но шары я позабивал и даже сделал одну фотку где я с кием за бильярдным столом

фотка

@темы: Воспоминания, Для памяти, Личное, Лытдыбр, Позитив, Фото