немного рекламы

Надеюсь и я когда нибудь смогу опубликовать такой пост в контакте

Екатерина Клочкова сегодня в 17:36

Вы все будете смеяться, но она вышла. Спасибо всем, кто пинал, торопил, ругал и помогал. Аффтор старался...

Введение в физическую терапию: реабилитация детей с церебральным параличом и другими двигательными нарушениями неврологической природы

В книге изложены теоретические и практические основы физической терапии людей с двигательными нарушениями неврологической природы. Особое внимание уделяется реабилитации детей с церебральным параличом, а также разным аспектам работы физического терапевта: подходам к построению программы помощи, приемам вмешательства, работе с родителями, профилактике вторичных осложнений и подбору и адаптации технических вспомогательных средств. Текст сопровождается фотографиями, рисунками и примерами из практики, иллюстрирующими процесс клинического мышления специалиста.
Книга предназначена для специалистов, связанных с реабилитацией, — физических терапевтов, эрготерапевтов, неврологов, ортопедов, реабилитологов, специалистов по лечебной и адаптивной физкультуре, персонала реабилитационных клиник и т.д., а также для родителей детей и родственников пациентов с двигательными нарушениями.

Заказать можно здесь

Катерина очень крутой специалист, которую я рекомендую всем кто ищет человека разбирающегося в области детской физической реабилитации.

Книгу постараюсь достать

---

Про Украинский конфликт

Американцам для достижения максимального профита надо было еще в самом начале сделать очень простую и дешевую штуку, и они её, конечно же, сделали. Они просто убрали руки подальше и ограничились копеечными косметическими мерами типа санкции и резолюций в расчете на то, что мы с хохлами обосремся самостоятельно, что и происходит. ©Падрэ Алькадес

Вот она бритва Хэнлока и бритва Оккама в действии

---

20.07.2014 в 16:25

Пишет  W i s h L i s t:

Спасибо авторам

18.07.2014 в 16:46

Пишет  Renata Hime:

Сердца на продажу

---

Начал писать новую главу своей книги: "Сохранение репродуктивного здоровья или прикладная этика".

Думаю через некоторое время выложить отрывки в закрытке (кто захочет может подписаться)

Эх найти бы потом редактора, который бы согласился это опубликовать. Книжечка конечно получится махонькой и специфичной, но мне кажется она будет очень интересной

А что бы было еще интересней снизу я приведу предисловие и некоторые отрывки из разных глав

"Я считаю, что любой специалист, работающий с «особыми» детьми, кроме различных знаний, умений и навыков должен иметь и особый взгляд на мир. Этакий философский концепт, который определяет стиль работы специалиста, не форму, но содержание.
Труд, лежащий перед вами – это попытка обобщить весь мой опыт работы с детьми и описать суть этой работы."


<...>

кто такие особые дети?

Кто такие «особые» дети и чем же они особенные? «Особые» дети – это довольно большая группа детей с трудностями в развитии. Еще Лев Семенович Выготский писал о том, что развитие человека происходит при помощи так называемых психологических орудий (языка, письма, чисел и т.д. и т.п.) и соответственно ведущую роль в развитии человека играет обучение. У «особых» детей, в силу особенностей их здоровья (прошу прощенья за невольный каламбур), возникают трудности в использовании этих психологических орудий. Все это приводит к тому, что у «особых» детей развитие начинает идти своим «особым» путем. И мир, в котором живут «особые» дети отличается от мира обычных детей и тем более от мира, в котором живут обычные взрослые. В моей практике ярким примером столкновения этих двух миров явилась попытка найти контакт с ребенком с синдромом раннего детского аутизма.
Именно тогда я нос к носу столкнулся с ощущением того, что я не по-нимаю и не чувствую ребенка. Как будто ребенок живет в своем мире, а я в своем и между нами пропасть.

<...>

коммуникация с особыми детьми

Что такое коммуникация? Существует множество определений для этого понятия, мне очень нравится следующее определение: «Коммуникация – это процесс обмена информацией, в основе которых лежит передача значи-мых сигналов». Чем мне нравится это определение? С одной стороны в этом определении не ограничивается способ подачи сигнала, то есть сигнал может быть как вербальным, так и невербальным. Но, что еще более важно, подчеркивается момент, что коммуникация не является односторонним процессом, она всегда взаимна! То есть ребенок может подавать мне сигналы, но пока я не пойму, что мне передан сигнал, коммуникации не будет

<...>

рабочий альянс с особым ребенком

Еще Зигмунд Фрейд писал о том, что клиент должен быть союзником психотерапевта, поскольку терапия будет успешной только в том случае, если усилия будет прикладывать и клиент, и психотерапевт. Этот принцип верен и в работе с «особыми» детьми, и с «обычными» взрослыми. Скажу даже больше, не только ребенок должен быть союзником специалиста, но и специалист должен быть союзником ребенка. Иными словами специалист должен двигаться к цели вместе с ребенком, а не вместо него. Хотя внешне этот принцип довольно прост, на самом деле, в нем полно подводных камней.
Во-первых, очень часто сделать «за», гораздо легче, чем сделать «вместе». Например, когда я учил ребенка с тяжелыми двигательными нарушениями, есть самостоятельно, то столкнулся с тем, что если покормить ребенка с ложки, ребенок поест гораздо быстрее и чище, чем, если бы он пытался, есть сам.
Во-вторых, если специалист делает что-то вместе с ребенком, ему нужно четко понимать, где его помощь должна кончаться, и где должен начать работать ребенок. Более того, специалист должен понимать, что то, что вчера для ребенка было прогрессом, завтра станет стагнацией. То есть если вы вчера научили ребенка тянуться к ложке с едой, то сегодня вы должны уже начинать учить его держать ложку, дабы завтра иметь базу, для того что бы учить его эту ложку подносить ко рту.
В третьих нужно помнить что alliance – это союз (фр.). А значит, интерес должен быть не только у специалиста, но и у ребенка. Ведь интерес ребенка – это его мотивация.

<...>

Особые дети? особые потребности?

Часто детей с нарушениями называют детьми с «особыми» потребно-стями. Весь мой опыт кричит, что это не так. Даже у детей с глубокой умственной отсталостью кроме обычных физиологических потребностей и потребности в безопасности, есть потребность в уважении и любви, развитии и самоактуализации.
Когда я только начинал работать с детьми, с тяжелыми множественными нарушениями, меня потряс один умственно отсталый, слепой мальчик с нарушениями опорно-двигательного аппарата. И потряс меня – этот мальчик, тем, что он знал, чего хочет, и прикладывал огромные силы, что бы этого добиться. А мальчик этот хотел одного, ходить. Причем не просто ходить, а ходить туда, куда он хочет. По сути, этот ребенок хотел и добивался того, чего, к сожалению далеко не всегда хотят (и тем более добиваются) многие взрослые – он хотел независимости.

<...>

игра с особым ребенком

Но я отвлекся. Итак, встает вопрос, как обучать «необучаемых» детей? Ответ на самом деле прост, точно так же как и обычных детей, то есть через игру.
Именно через игру ребенок познает этот мир. Именно через игру учится общаться. Благодаря игре у ребенка появляются многие знания умения и навыки. Более того, благодаря игре, ребенок может делать то, что в обычной ситуации несло бы для него сплошь негативные эмоции. Ну что бы далеко не ходить за примером, давайте вспомним Марка Твена. А именно тот замечательный момент, когда Том Сойер превратил покраску забора из скучной обязанности в игру. При работе с «особыми» детьми механизм тот же. И если Специалист готов играть вместе с ребенком, даже самые неприятные процедуры, ребенок будет делать с радостью.

социальная инвалидность

Особый ребенок живет, не сам по себе. Он живет с взрослыми. Это могут быть родители, или специалисты социального учреждения. И эти взрослые, являются такими же участниками образовательного процесса, что и дети. Более того от взрослых сопровождающих ребенка в повседневной жизни может зависеть очень многое.
<...>
Если попытаться охарактеризовать отношения «особого» ребенка и его социального окружения (родителей и специалистов), то очень часто (хотя далеко не всегда), придется с печалью признать, что эти отношения можно назвать созависимыми
<...>
В результате получается довольно парадоксальная на первый взгляд ситуация, когда у «особого» ребенка есть различные аномалии развития, обусловленные органическими причинами, и инвалидность, обусловленная социальным окружением. Скажу даже больше инвалидность – это состояние психологическое, в которое оказываются взрослые, которые окружают ребенка, и инвалидизируются вместе с «особым» ребенком.
<...>
Главная мысль, которую, я хотел донести – это то, что «особый» ребенок может участвовать в деятельности. Да возможно он никогда не станет полностью де-факто, но он может стать независимым психологически.


А потом я допишу главу про метанавыки специалиста и супервизию и усе книга готова. Почти 2 года работы. и страниц 30-35 текста. Мало конечно, но это концентрация опыта

---

19.07.2014 в 23:38

Пишет  Bror Jace:

19.07.2014 в 16:00

Пишет  Весёлые картинки:

Константин Хабенский-не только замечательый актер, но и Человек с большой буквы. В 2007 у него родился сын, после чего его жена заболела раком. Он продал дом, все гонорары (тогда он играл главные роли в фильмах "Адмирал" и "Ирония судьбы-2",и др.) отдал на лечение, сам залез в долги.
Через год она умерла.

С тех пор он живет в обычной квартире и почти весь свой заработок отдает на благотворительность. На данный момент он спас около 150 детей от рака головного мозга. В мае он приезжал в Казань только ради того,чтобы посетить смертельно больных детей. Пару дней назад тут же состоялась премьера ЕГО спектакля, он спас еще 4-х. Этот человек действительно заслуживает уважения.

---

Недавно КроУлик повесил у себя ссылку на дайрибест. Там рассказывалось про эксперименты Харлоу над обезьянами, где он изучал значение любви и привязанности. А надо признать эти эксперименты были весьма жестокими.

Ну и естественно часть населения диарейки возбухнула на тему того что:

1. Значение любви и привязанности и так всем понятно. И наука здесь вообще не нужна

2. Ставить эксперименты на животных - это все равно что ставить эксперименты на людях. А на людях же эксперименты не ставят

3. Никакого практического применения эти результаты не принесли



Причем люди не понимают ни исторического контекста ситуации, ни социального, ни биологического, и даже не видят последствий. Впрочем по порядку

1. 50-е - 60-е годы в США - это годы, когда очень популярным направлением в психологии был классический бихевиоризм (поведенческая психология), который смотрел на человека с позиций стимул-реакция (это уже потом там появилось и место для чувств, установок, мыслей и т.д.).

Там было место для социального научения, и не было места концепции привязанности. И только потом, уже потом (годах в 60-х) в психологии стала развиваться концепция гуманизма (в том числе и как противовес классическому бихевиоризму). И во многом благодаря экспериментам Харлоу изменилась вся западная психология (реформировался бихевиоризм, появилась гуманистическая психология)

2. На людях эксперименты ставят постоянно.
Вот например недавно ввели ЕГЭ, его же не сразу ввели, а постепенно, сначала на нескольких площадках в одном регионе. Потом в нескольких регионах, а потом и по всей России.

Или вот у нас сейчас вводят новый федеральный государственный образовательный стандарт. Тоже будут ставить эксперимент, который будет оценивать качество этих фгосов. И фишка в том, что если фгосы не очень хорошие, то пострадают дети, на которых ставился этот эксперимент.

Я уж не говорю, про то что когда лекарства проходят клинические испытания, то сначала их проводят на животных, а потом на людях (добровольцах). Одним дают плацебо, а другим настоящее лекарство

3. Значение экспериментов Харлоу дало огромный толчок к реформированию интернатных учреждений и детских домов, ибо дало необходимые научные данные которые объясняли последствия одной системы и говорили как ее надо менять. А чиновники они люди простые, оперируют больше цифрами, нежели эмоциями.
А еще эти эксперименты повлияли и на промышленность выпускающие товары для детей (те же переноски для детей. они родом из экспериментов Харлоу)


На самом деле печально, что некоторые люди за деревьями не видят леса. Да я понимаю. методы Харлоу были весьма жестокими и могут вызывать омерзение, но зачем же обесценивать результаты? А результаты имели огромное значение. И про это в тексте говорилось (хотя и мельком)

Жаль, что люди не хотят погрузится и в исторический контекст (благо в изначальном посте о нем тоже говорится). А ведь это очень интересно, когда можно отследить ту точку, когда одна парадигма, меняется на другую. Когда происходит кардинальный разворот в психологии, педагогики и социуме.

---

Как же я ненавижу голубей. Стоит оставить открытым балкон, так обязательно какой нибудь гад залетит в квартиру и за ним потом бегать и ловить.

Вот вы когда нибудь ловили голубя? Хлопотное это дело. Ибо нужно его загнать, ткань накинуть (не голыми же руками его хватать), отнести на балкон не поломав ничего в дороге (а у меня руки отнюдь не нежные).

Задолбали...

---

19.07.2014 в 02:31

Пишет  Sindani:

Бормор как всегда великолепен

18.07.2014 в 18:47

Пишет  Рысик:

Quest
Петр Борисович, как всегда, на высоте. Точнее наши реалии и не опишешь!

-В объявлении написано, что у вас можно взять квест,- сказал Полуэльф бургомистру.- Но там не объясняется, в чём суть. Вы не могли бы уточнить?
-Да всё просто,- пожал плечами бургомистр.- Видите вон тот холм? На нём засел гоблин с гранатомётом. И периодически обстреливает город. Вот, собственно, и вся проблема.
-Ага, понятно. Надо убить гоблина...
-Что вы, что вы!?- бургомистр вытаращил глаза и замахал руками.- Его ни в коем случае нельзя убивать!
-Почему?- удивился Гном.- Это же гоблин!
-Вот именно! Если мы его убьём, мировая общественность скажет, что это геноцид, а мы расисты.
-Ну и что? Пусть говорит что хочет.
-И введёт войска,- мрачно закончил свою мысль бургомистр.
-Хм...-задумался Полуэльф.- То есть, этот засранец стреляет по вам из гранатомёта, а вы терпите и не смеете дать сдачи?
-Не смеем,- развёл руками бургомистр.- Иначе нас назовут агрессорами.
-Ну хорошо, а если, допустим, не убивать гоблина, а прогнать его куда-нибудь подальше?
-С его холма? Невозможно. Тогда нас назовут оккупантами.
-Поймать и отобрать гранатомёт?
-Экспроприаторами.
-Посадить под замок вместе с гранатомётом?.. Ладно-ладно, не отвечайте,- быстро проговорил Полуэльф, когда бургомистр открыл было рот.- Я всё понял. Действительно, интересный случай.
-Ну так чего же вы от нас хотите?- не выдержала Принцесса.- Убивать нельзя, разоружать нельзя, ловить и прогонять тоже нельзя, а что тогда остаётся? Перевоспитывать? Это не наш профиль.
-Нет, что вы... Для такой работы мы бы позвали психолога. Но, кстати, тогда мировая общественность обвинила бы нас в оказании психологического давления.
-И в осквернении самобытных традиций,- добавил Гном, солидно качнув головой.- Пострелять из гранатомёта по людишкам - это же для гоблинов святое!
-Вот-вот,- радостно воскликнул бургомистр,- вы меня понимаете.
-Ну а от нас-то что требуется?- снова встряла Принцесса.
-Отнести посылку,- вздохнул бургомистр.
-Кому? Гоблину?
-Ну да. Ведь там, на холме, нет никаких запасов еды. Через час гоблин проголодается, объявит перемирие и начнёт переговоры. Он так каждый день делает. Требует, чтобы ему приносили еду, вино, оружие, иногда ещё чего-нибудь... А потом, когда наестся, заявляет, что мирные переговоры зашли в тупик и он вынужден возобновить огонь. Мировая общественность ему очень сочувствует. Считает, что он принципиальный.
-А если вы откажетесь предоставлять ему еду и оружие...
-Тогда про нас скажут, что...
-Ладно-ладно, мы поняли,- замахал руками Полуэльф.
-...и введут войска,- пробубнил бургомистр.
-Ну хорошо, а мы-то вам зачем? Послали бы кого-нибудь из своих отнести мешок.
-Посылали уже. Никто не вернулся.
-Что, гоблин их всех убил?
-Он утверждает, что нет.
-А...
-А мировая общественность ему верит.
-А...
-А тогда скажут, что мы провокаторы. Понимаете, это ведь он, гоблин, проявляет мирную инициативу, это его жест доброй воли. И если что-то пошло не так, то только по нашей вине. Очевидно же! А вы... ну вроде как посторонние, вас он, может, и не тронет.
-Ну хорошо,- подытожил Полуэльф.- Если отбросить всякую политическую шелуху, то от нас требуется взять посылку у заказчика и отнести её клиенту, верно? Обычный почтовый квест. А всё остальное - только ваши проблемы. Так?
-Всё верно,- подтвердил бургомистр,- значит, договорились?
-По рукам,- кивнул Полуэльф. Бургомистр облегчённо вздохнул.
-Можно вопрос?- подняла руку Принцесса.- Вот вы так боитесь, что мировая общественность назовёт вас агрессорами, или милитаристами, или ещё чем похуже - а как она вас называет сейчас?
-Идиотами,- печально ответил бургомистр.

(с) bormor

---

Тем временем...

Канцлер ФРГ Ангела Меркель призвала Европейский союз к улучшению отношений с Россией, несмотря на противоречия между ЕС и РФ по украинскому вопросу.

"У нас глубокие расхождения в вопросах территориальной целостности страны (Украины - прим. "РГ". Но несмотря на это для ЕС было бы лучше, если бы мы смогли прийти к лучшему взаимодействию", - приводит слова Меркель РИА Новости.

"В этом партнерстве в настоящий момент имеются серьезнейшие различия во мнениях", - сказала она. Но "различия во мнениях должны быть преодолены", добавила канцлер, отметив, что "не видит этому иной альтернативы". В урегулировании кризиса на Украине "главная задача состоит прежде всего в достижении перемирия", передает слова Меркель ИТАР-ТАСС.

©www.rg.ru/2014/07/18/merkel-anons.html

 

Москва. 18 июля. INTERFAX.RU - Канцлер Германии Ангела Меркель призвала в пятницу сначала определить причины крушения пассажирского самолета на востоке Украины и только потом определять, есть ли основания для введения дополнительных санкций против России.

"Что касается санкций, я хотела бы напомнить, что с момента трагедии не прошло даже суток. Сейчас нам нужно начать независимое расследование. Поэтому не стоит пытаться делать выводы (о том, кто виноват в случившемся - ИФ) до тех пор, пока у нас не будет доступа к обломкам самолета", - сказала Меркель на пресс-конференции в Берлине.

Самолет "Боинг-777" Malaysia Airlines, следовавший курсом Амстердам - Куала-Лумпур, потерпел в четверг крушение на востоке Украины. Погибли 298 человек.

Смотрите оригинал материала на http://www.interfax.ru/world/386591

МОСКВА, 17 июл — РИА Новости. Европейские инвесторы не согласны с новыми санкциями США против российских компаний и банков, а также сожалеют, что санкции ЕС коснутся работы Европейского банка реконструкции и развития (ЕБРР) и Европейского инвестиционного банка (ЕИБ) в РФ, говорится в сообщении Ассоциации европейского бизнеса (АЕБ).


"АЕБ выражает своё твёрдое несогласие с новыми санкциями США против российских компаний и банков, которые не причастны к украинскому кризису. АЕБ замечает, что эти компании и банки являются надёжными и долгосрочными партнёрами многих европейских компаний", — сказано в пресс-релизе.

АЕБ также считает, что санкции в большей степени направлены на партнёров европейских компаний, а не американских. Европейские инвесторы также сожалеют, что новые санкции ЕС касаются деятельности ЕБРР и ЕИБ в России. "Введённые санкции могут повлиять на общую надёжность этих двух финансовых европейских институтов и на других рынках", — полагают в АЕБ.

США ввели секторальные санкции против РФ, ЕС ограничился подготовкой

Лидеры ЕС на саммите в Брюсселе в среду рекомендовали ЕБРР и ЕИБ приостановить финансирование новых совместных с РФ проектов.

"Любые ограничения их деятельности будут иметь негативное влияние на будущие долгосрочные отношения ЕС и России", — уверены в ассоциации. АЕБ напоминает, что она выступает против экономических санкций в отношении России и за деэскалацию конфликтной ситуации всеми сторонами
РИА Новости http://ria.ru/economy/20140717/1016388443.html#ixzz37pQnd8Zs



Мне кажется тут наступает важный момент. ЕС (А Германия - это все таки один из лидеров ЕС), посылает сигнал, что политика, политикой, а деньги деньгами.

Впрочем возможно, что в ЕС тоже раскол.

---

Конечно не очень красиво, но смешно

17.07.2014 в 21:46

Пишет  Gonzzza:

Звонок Путину

— Алло…
— Владимир Владимирович?
— Я не один… Тут у меня… футбол, Владислав Юрьевич.
— А это не Владислав Юрьевич.
— А кто тогда?
— Сатана.
— Боже правый…
— Я голосом Владимира Юрьевича, чтобы Вы трубку взяли… У меня вопрос к Вам. Можно?
— Ну, говорите, чего теперь…
— Тут поступила… от Вас, говорит… Валерия Ильинишна.
— Я никого не посылал. У меня тут футбол, шампанское, две дамы…
— Да я понимаю, что это она говорит так. Но она же Ваша?
— В каком смысле — моя? Я развелся.
— Да бросьте Вы! Я с Вами как человеком, а вы…
— Ну, ладно, моя. А что с ней?
— Скандалит.
— ахахахахахахаха… Ой, извините.
— Ничего. Мы тоже сначала смеялись.
— Так-так, я слушаю.
— Ходит вокруг котлов, требует их снести. В раю, говорит, котлов нету. Обзывает чертей дьяволяками. Подралась с Карлом Марксом. Сегодня листовки какие-то весь день рисовала. Потом клеила всюду. А у нас тут нельзя так. У нас спокойно. У нас питание, сон, режим… Ну, да вы понимаете.
— Режим? Я понимаю. А если ее приказом в рай перевести?
— Вот. Так я сразу же перевел. А она тут же сбежала обратно, бороться с тиранией. Я, говорит, радистка Кэт. Это что она имеет ввиду?
— А это кино было такое про войну.
— А. Блин. И кто там победил?
— Наши.
— Ваши… Владимир Владимирович?
— Что?
— А давайте так: я Вам ее верну, а Вы мне…
— Нет-нет-нет, пусть у вас побудет.
— Тогда я вам четвертый срок обеспечу, а?
— Да, у меня пока этот есть.
— А контракт с Китаем?
— Так я уже подписал.
— Как?! Не доложили…
— А мы не через ваших. Мы через Будду.
— А… А хотите жить вечно, а?
— Нет, не хочу.
— А молодость вечную?
— Тоже не хочу. Это же опять на службу ходить. Я устал. Я на пенсию хочу.
— А хотите…
— На пенсию? Так я и так скоро выйду… Слушайте, давайте я подумаю, и сообщу вам наши условия.
— Ваши?
— С пацанами нужно поговорить. И вообще — у меня сегодня футбол и пиво принесли. Давайте на следующей неделе созвонимся? Я вас наберу во вторник.
— Я буду ждать… Она опять кричит под окном!
— Все-все, до вторника, я побежал… Анжела, а наши в какой форме?

© хз. в каментах у Кассада увидел.

---

duster добро пожаловать. Если не секрет откуда узнали и что привело?

---

А 8 августа уже интенсив. И на этот раз, я на этом интенсиве буду не только супервизором, но и ведущим терапевтической группы. И если все будет хорошо, то может в дальнейшем мы что-то подобное организуем осенью.

Впрочем про осень - это дело будущего. А в настоящем мы периодически встречаемся с коллегой и генерируем идеи и практически дословно записываем некоторые реплики

---

Проект «Кортеж»: на чем поедет президент

Проект Центрального научно-исследовательского автомобильного и автомоторного института, в рамках которого создается семейство автомобилей «Кортеж» (лимузин для первых лиц Российской Федерации, а также седан, вседорожник и минивэн), представляет Максим Нагайцев, генеральный директор ФГУП «НАМИ».

 

Максим Валерьевич Нагайцев (45 лет) окончил МГТУ им. Н.Э. Баумана; прошел путь от инженера до гендиректора фирмы в сфере ремонта и обслуживания автомобилей. С 2001 по 2005 год работал в МГТУ ассистентом, а после защиты кандидатской диссертации – доцентом кафедры «Многоцелевые гусеничные машины». Руководил отделом НИИ специального машиностроения, выполняющим контракты Министерства обороны РФ.С 2005 года – вице-президент по техническому развитию АО «АВТОВАЗ», с 2009-го – вице-президент по продажам и маркетингу. Руководил освоением производства автомобилей «Приора» и «Калина», разработкой новой платформы класса С. В июле 2011 года назначен генеральным директором Государственного научного центра Российской Федерации ФГУП «НАМИ».

Запуск в серию автомобилей для президента Российской Федерации намечен на 2017 год

 

ОТ ЗИСа ДО ЗАПРОСА

Начнем с новейшей истории автомобилей для первых лиц. Лет десять-двенадцать назад Гараж особого назначения использовал в основном «мерседесы» в варианте «Пульман» и докатывал прежние ЗИЛы. Это было неким отражением рынка, на который победно въехали иномарки. К тому времени ЗИЛ бесповоротно устарел, были проблемы с надежностью… Настроения в обществе – хотим ездить на современных, надежных, удобных машинах – нашли отражение и здесь.

Однако со временем вернулись и патриотические акценты. Мы великая держава, крупная экономика – отчего же нет собственного автомобильного флагмана? Логичный подход поддерживал и рынок, на котором обозначилась если не мода, то симпатия к российским продуктам, даже отчасти гордость. Возник запрос на отечественный представительский автомобиль.

Но если его возрождать, как обеспечить окупаемость? Что и для кого мы сделаем? Собрать для ГОНа две машины или даже два десятка? Такой подход экономически нецелесообразен.

Вспомним, что легендарный ЗИС-101, наш первенец в классе больших автомобилей, был выпущен тиражом больше 8000 экземпляров, эксплуатировался даже в такси и скорой помощи. После войны представительский класс освоил и ГАЗ со своим ЗИМом, который заменил московскую машину в массовом сегменте. ЗИС-110 тоже использовали в народном хозяйстве, но все последующие модели предназначались только для избранных.

Соответственно, объем выпуска представительских автомобилей резко ограничили, и для ЗИЛа это была технологическая катастрофа.

Подход каретной мастерской именно тогда и сложился: малый тираж, кустарное производство. Модели 114 и 4104 – яркий тому пример. Да и сам завод сегодня едва ли в силах принять такой вызов, как новая оригинальная модель высшего класса.

ИДЕИ ГАЗа И НАМИ

В ответ на запрос о необходимости создания отечественного легкового флагмана в 2012 году возникло предложение «Группы ГАЗ». Чтобы быстро сделать такую машину, предполагалось полностью заимствовать платформу, даже больше скажу – целиком автомобиль, тот же мерседесовский «Пульман», например, или фольксвагеновский «Фаэтон», или «Бентли», и сделать так называемый бейдж-инжиниринг, то есть небольшой фейслифтинг. Получили бы готовую, известную машину, но с внешними признаками новой, российской. Называли бы ее, допустим, «Чайка». Понятный и практикуемый сегодня вариант. Стоимость разработки относительно невелика, тираж – любой, хоть самый малый.

Это предложение уже было сформулировано и вынесено на рассмотрение правительства, когда в работу включились ГК «Ростехнологии» и НАМИ, куда я был назначен директором. Мы предлагали потратить в десять раз больше денег, но при этом отработать производство новой платформы. То есть речь шла о создании с нуля собственного проекта – в партнерстве с мировыми фирмами, конечно, но именно новой, российской машины. Причем мы с самого начала предлагали не единственный автомобиль, а семейство. Но давайте не будем забегать вперед.

«Кортеж» – это не только лимузин президента, но и семейство из четырех автомобилей, построенных на единой платформе отечественной разработки.

Свой доклад тогда я начал не с технических аспектов, а предложил посмотреть на рынок. После падения 2009 года он уже восстановился, причем наибольший рост показали машины дорогого сегмента, на 11–13% в год. Это тренд: наш рынок приближается к европейскому и американскому, где доля больших и дорогих машин высока, под 30%, – и здесь у нас хороший запас. Почему бы на этом не сыграть?

Предложение ГАЗа вовсе не предполагало свободной продажи флагмана, мы же считали по-другому: за рынок можно побороться.

Наш проект с самого начала подразумевал позиционирование в трех ценовых зонах: машины только для первых лиц государства, затем люксовые автомобили для продажи всем желающим (по цене от 5 млн рублей) и относительно доступные версии (ведь «большой» и «дорогой» не обязательно синонимы, за примерами обратитесь к американскому рынку). Что касается собственно типа автомобилей, то шли мы, конечно же, от потребностей основного заказчика. Каков обычный состав правительственного кортежа? Это собственно удлиненный лимузин, седан для сервисных функций, вседорожник для охраны, в котором иногда может поехать первое лицо, и микроавтобус, обеспечивающий связь, медицинскую поддержку, охрану, офисные функции… В ГОНе используют «мерседесы» (от бронированного «Пульмана» до ML-класса) и вэны «Фольксваген». Проблема в том, что все машины сопровождения заметно проигрывают лидеру. А ведь нужны автомобили, способные угнаться за лимузином и обладающие соответствующими устойчивостью и управляемостью.

Мы предложили создать одну платформу для всех автомобилей кортежа. Полноприводную, способную реализовать возможности самых мощных двигателей, рассчитанную и на кузов минивэна, и на удлиненный лимузин, и на седан люкс-класса, и на крупный вседорожник.

Отсюда хороший рыночный потенциал (у семейства он, понятно, куда больше, чем у одного лимузина), и технологические решения (речь уже о серийном выпуске агрегатов), и собственно название всего проекта – «Кортеж ». Он в итоге и был одобрен правительством и президентом.

ПЯТЬ ТЕХНОЛОГИЙ И ПЯТЬ СТИЛЕЙ

Итак, модульная платформа будет использоваться не только для особых автомобилей, но и для рыночных моделей. При этом, понимая, что мы не можем быстро спроектировать весь автомобиль с нуля, выделяем несколько ключевых компетенций, которые будут характеризовать продукт как российский. Вот что будем делать мы: кузов, от дизайна до структуры; двигатель, который всегда является признаком марки; трансмиссию (еще раз подчеркну, что впервые в мировой практике президентский лимузин будет полноприводным); шасси, имея в виду в первую очередь настройку уже известных узлов и компонентов (никто не собирается заново разрабатывать тормозные механизмы или усилитель руля, они есть на рынке); наконец, электронику, отвечающую за движение, то есть управление двигателем, трансмиссией, шасси.

Впервые в мировой практике правительственный лимузин будет полноприводным

Мы проработаем пять этих направлений и там, где это потребуется, привлечем к работе партнеров. К концу проекта будем располагать не просто агрегатами, а технологиями, производством и сможем широко использовать созданную платформу.

Первый этап – поиск стиля, который НАМИ проводил на конкурсной основе. Мы оповестили буквально всех дизайнеров, поиск идей и концепции проходил максимально публично, в Интернете, с участием и российских, и зарубежных стилистов.

Три этапа конкурса прошли в довольно жестких временных рамках. Мы просили подготовить скетчи в течение трех недель. Потом примерно за месяц надо было перейти от скетча к 3D-модели, то есть от рисунка к поверхности. И после, на третьем этапе, предложили сделать оригинальные двухминутные ролики: автомобиль выезжает из ворот Спасской башни, спускается по Васильевскому на набережную; второй сюжет – скоростной проход кортежа по Новому Арбату.

Мы собрали больше 80 работ. Довольно четко определились пять направлений. Первое – вариации и современное прочтение темы ЗИСов. Второе – то же самое, но про ЗИЛ. Третье – заимствование стилистики классических европейских топ-моделей: «Бентли» и «Роллс-Ройса». Четвертое – мотивы современных представительских машин: «Мерседес-Бенца», БМВ, «Ауди». И наконец, пятое – некий футуризм, эпатаж, фантастика.

ЭТО НЕ РЕТРО

После первоначального отсева осталось 25 проектов, которые мы показали министру. Из них отобрали восемь скетчей для представления президенту – кстати, в подборку вошли все пять направлений.

По итогам его оценок (альбом был испещрен крестиками, плюсиками, единичками – надо его сохранить для истории) мы взяли в работу две концепции: одну – с историческими деталями, а вторую – современно-европейскую. То есть а-ля ЗИС и а-ля немецкая «большая тройка».

Наверное, я сделал бы такой же выбор. Знаете, самое удивительное, что оба этих скетча рисовал один и тот же человек – выпускник МАМИ 2007 года Алексей Чвокин, работавший на тот момент в центре стиля НАМИ.

Затем наступило время командной работы. При переходе к макетированию был сделан окончательный выбор: автомобиль с мотивами ЗИС-110. Подчеркну, это не ретро, а современное прочтение классики.

У таких машин помимо сугубо представительских есть другая важнейшая функция – обеспечить защиту. Чтобы сохранить внутренний объем, не меньший, чем сегодня, и разместить необходимую броню, надо делать машину максимальных габаритов. Наш автомобиль, пожалуй, самый большой в мире, даже крупнее «Фантома», – и это очень серьезный вызов для дизайнеров. Чтобы облик не был тяжеловесным, пошли на всякие уловки, изменение визуальных пропорций, сглаживание углов и т. д. – и добились: все, кто впервые видят лимузин, не верят в цифры его размеров.

ОСНОВНОЙ ЗАКАЗЧИК

Итак, 9 января 2013 года мы получили указание министерства прорабатывать проект; а уже в мае, накануне корректировки бюджета, предстояло получить одобрение проделанной работы, чтобы нам открыли финансирование.

К этому моменту помимо отработки стиля удалось подготовить и бизнес-план: мы предусмотрели механизм возврата государственных денег в бюджет! Это придавало проекту совсем другой тон: не просим подачку, а лишь одалживаем средства. Несколько совещаний, заседаний – и в бюджете страны, кажется, впервые появилась строчка: «Научно-исследовательские работы, автопром».

Правда, живые деньги мы увидели только в октябре, но главное – можно работать, заключать первые соглашения с иностранцами и т. п. Мы полным ходом делали макеты, которые были готовы в начале января 2014 года. Теперь, перед началом собственно проектирования, предстояло показать машину заказчикам, получить замечания, одобрение размеров и т. д. То есть, пройдя стадию подготовки, услышать команду «Марш!».

Поэтому 22 января все три макета «Кортежа» доставили в Ново-Огарево, где их осмотрел президент. Он, конечно, захотел сразу опробовать лимузин, сел за руль. Действительно, машина производила впечатление готового изделия, а не макета, – и впрямь хоть садись и езжай. Хорошо, что мы все выключатели за панель убрали. Рассказываю про стиль, а потом предлагаю: давайте, мол, перейдем на ваше рабочее место, а здесь ваш водитель уже все осмотрел.

 

 

Вопрос был только один, но, что называется, взявши за пуговицу: когда? Говорю, в соответствии с проектом – в 2017 году.

– Начало или конец?

– Даты мы уточним к концу этого года, когда уже будут контракты, утвержденная смета… Сделаем доклад обо всех сроках.

– Работайте!

На фото – ходовой макет, утвержденный президентом; вы – практически первые зрители…

ПРОЕКТ ВТОРОЙ СЕРИИ

После того как были утверждены стиль и программа, настал черед проектирования.

По всем международным стандартам это сегодня выглядит так. Автомобиль полностью собирается, рассчитывается и испытывается в цифре – с помощью компьютерного моделирования. Иными словами, мы должны разложить всю машину, ее системы и узлы подетально, назначить ответственных за их проектирование и определить поставщиков по всем позициям.

Понимая, как важен инструмент, мы в НАМИ сразу начали взаимодействовать с компаниями «Дассо» и «Сименс» – закупали десятками рабочие места и учились. Пригодился опыт, который мы приобрели на АВТОВАЗе.

Сегодня мы работаем с тремя крупнейшими инжиниринговыми моторными фирмами, я уже знаю, где можно отливать блоки и головки в России.

Ясно представляю, как будем делать трансмиссию. Готов подтвердить, что сборка машин планируется в Ульяновске…

Но об этом – в следующих сериях проекта «Кортеж». Следите за публикациями в журнале «За рулем»!

СДЕЛАНО НАМИ

Научный автомобильный институт основан 16 октября 1918 года как база для развития автомобильной науки. Институт занимался также непосредственно проектированием автомобильной техники, создал прототипы ярославских дизелей, автоматические трансмиссии, грузовик «Урал» и много ярких экспериментальных автомобилей. Идея глубокой централизации едва не погубила НАМИ к началу 2000-х: на всех заводах работали собственные конструкторские службы, а чистая наука не была востребована. Институт превращался в скопище мелких фирмочек… С приходом нового руководства НАМИ вновь возвращается к серьезным автомобильным проектам. Институт принимает на работу молодых специалистов, сотрудничает с вузами, осваивает современные технологии проектирования (на фото – новый дизайн-центр). «Кортеж» – один из показателей возрождения НАМИ, научной базы с 95-летней историей.

Табличные данные

 

©http://www.zr.ru/content/articles/672752-proekt-kortezh-pervaya-seriya-na-chem-poedet-prezident/

---

Пишет  КроУлик:

18.07.2014 в 09:34

бихевиористы 2: иногда они возвращаются
во всех кинотеатрах страны

URL комментария

---

16.07.2014 в 00:39

Пишет  ВРЕДактор:

Старенькое, но нравится.
Последний полет Карлсона

Панда

Малыш сидел у окна, и настроение у него было самое отвратительное. Ну кто придумал эти дурацкие дни рождения? Сейчас придут гости, надо будет веселиться, а ему вовсе не хочется веселиться... Малыш со злостью пнул плюшевую собачку, которую брат и сестра подарили ему утром.

— И что я, по их мнению, должен делать с ней? — обиженно подумал он. — Брать с собой в постель? Обниматься с ней? Что я, маленький, что ли, играть с плюшевыми собачками?

Он еще раз пнул игрушку и сел читать новую книжку, которую недавно нашел в кладовке. Внезапно послышался какой-то жужжащий звук. Малыш оторвался от книжки и прислушался.

— Папа, что ли, бреется? Он же брился утром, — удивился Малыш и вдруг понял, что звук исходит не от папиной электробритвы, а доносится из открытого окна.

Малыш подбежал к окну и выглянул. Вначале он ничего не увидел, но потом жужжание стало громче и с криком «Э-ге-гей!», приветливо махая Малышу рукой, мимо окна пролетел какой-то толстый человечек с пропеллером за спиной. Малыш удивился.

— Эй, на подоконнике! — крикнул толстяк, пролетая мимо окна во второй раз и опять махая рукой. — Посадку давай!

— Да-да, конечно, даю посадку, — громко крикнул Малыш. — Ветер боковой, пять метров в секунду, давление семьсот тридцать три, точка входа в глиссаду...

Малыш прикинул, и у него получилось, что стоящий напротив дом не позволит правильно зайти на посадку. Он опять высунулся из окна и крикнул:

— Эй! А вы как садиться будете: по-самолетному или по-вертолетному?

— Я буду садиться по-карлсонски! — крикнул в ответ толстяк, влетая в окно. Он сделал пару кругов по комнате, приземлился на диван, вскочил и поклонился, шаркнув ножкой.

— Карлсон, — представился он. — Лучший в мире, разумеется. А тебя как зовут?

— Малыш, — ответил Малыш.

— Будем знакомы, — сказал Карлсон и задумчиво огляделся. Он постоял в задумчивости несколько секунд и вдруг оглушительно крикнул: «Проснись!»

Малыш вздрогнул.

— Что случилось? — спросил он испуганно.

— А я думал, ты заснул, — сказал Карлсон.

— Вовсе нет, — ответил Малыш.

— Тогда почему ты не бежишь со всех ног на кухню, чтобы угощать дорогого гостя? — возмущенно спросил Карлсон. — Я, можно сказать, почти умер от голода...

Карлсон в изнеможении рухнул в кресло, закрыл глаза и стал изображать умирающего.

— Ой! — Малыш заметался по комнате. — Сейчас! У нас только тефтели. Тефтели вас устроят?

— Тефтели? — Карлсон приоткрыл один глаз. — Ну ладно, тащи свои тефтели.

Малыш принес с кухни тарелку тефтелей. Карлсон подскочил в кресле, схватил сразу два тефтеля и запихнул в рот.

— Скажите, — робко начал Малыш, — а как вы летаете?

— Неужели не видишь, — пробормотал Карлсон с набитым ртом. — У меня на спине пропеллер.

— Потрясающе! — удивился Малыш. — Но позвольте! Вы ведь летели с положительным тангажем.

— Чего? — Карлсон открыл рот от неожиданности и чуть не подавился.

— Ну... Вы летели головой вверх, слегка наклонившись вперед. При этом пропеллер должен был тянуть вас вверх и назад. Почему же вы летели вперед, а не назад?

Карлсон, не слушая Малыша, с интересом осматривал полки шкафа. Его заинтересовало хитрое устройство, которое стояло на самой верхней полке.

— Назад я полечу, когда доем тефтели, — рассеянно сказал он. — Неприлично уходить из гостей сразу. Хозяин может подумать, что я пришел исключительно чтобы пожрать.

— И все-таки, мне не дает покоя ваш пропеллер... Ой! — Малыш бросился к Карлсону, но не успел. Карлсон дотянулся до хитрого устройства и уронил его. Обломки разлетелись по всей комнате.

— Ты... ты разбил мою машину! — зарыдал Малыш. — Я сам ее сделал, а ты...

Карлсон в смущении переминался с ноги на ногу.

— Не переживай, Малыш, — сказал он. — Дело-то житейское. У меня дома тысяча таких машин! Я подарю тебе новую, и даже две.

— Тысяча? — у Малыша отвисла челюсть. — И все работают?

— Конечно, — уверил его Карлсон. — С утра до вечера вся тысяча работает, гудят, жужжат — красотища!

— Ну надо же! — Малыш с сочувствием посмотрел на Карлсона. — Такие проблемы с кишечником?

— С кишечником? — не понял Карлсон.

— Ну да, ведь эта машина — освежитель воздуха. Поглощает сероводород и другие газы... ну, те, которые выделяются... — и Малыш, покраснев, прошептал Карлсону что-то на ухо.

— Да? — Карлсон запнулся. — По правде говоря, я собирался все их выкинуть. Мне они совершенно ни к чему. Но прежде чем выкидывать, я подарю тебе парочку, или даже три.

— Договорились! — Малыш улыбнулся и слезы у него мгновенно высохли. — А можно посмотреть на твой пропеллер?

— Конечно. — Карлсон развернулся.

— С ума сойти! Я так и думал, — сказал Малыш, осмотрев пропеллер.

— Что, хороший пропеллер? — польщенно спросил Карлсон.

— Так я и думал, что это не пропеллер, — сказал Малыш. — Пропеллер не мог бы так работать, потому что твоя спина экранировала бы основной поток воздуха, и вся энергия растрачивалась бы на создание турбулентности.

— Эй, ты чего? — Карлсон надулся. — Это лучший в мире пропеллер!

— Не сердись! Конечно, это замечательный пропеллер! — поспешно сказал Малыш. — Только это не совсем пропеллер. У него очень интересная система перекоса лопастей. Вектор тяги лежит в плоскости вращения, а точка приложения силы смещена влево. Таким образом, подъемная сила направлена от ног к голове, вдоль спины, а не перпендикулярно, как я вначале подумал. А точка приложения силы смещена влево — потому что она действует на те лопасти, которые в данный момент двигаются вниз...

— Ты чего ругаешься? — обиделся Карлсон. — Тоже мне, специалист нашелся.

Он встал и сделал вид, что собрался уходить.

— Извини, — испугался Малыш. — Не уходи, пожалуйста.

— Ну ладно, так и быть. — Карлсон снова плюхнулся в кресло. — А что мы будем делать? Давай играть?

— Давай! — обрадовался Малыш. — А во что?

— Например, в рассказывание сказок. Ты будешь рассказывать мне сказку, а я слушать. — И Карлсон приготовился слушать.

— Сказку? Но я не помню сказок!

— Как? Совсем не помнишь? Ну, хотя бы про Красную Шапочку?

Малыш покачал головой.

— А про кота в сапогах? Тоже нет? А про дудочника Гамильтона?

— Ну конечно! — Малыш хлопнул себя по лбу. — Я-то пытался мысленно построить механику твоего полета через укороченное действие, используя лагранжеву механику. Но, похоже, гамильтонов подход здесь будет гораздо нагляднее. Главное, суметь записать гамильтониан, а дальше...

— Ты, кажется, собирался рассказывать мне сказку! — снова надулся Карлсон.

— Ну вот, ты опять обиделся! — огорченно сказал Малыш. — Просто мне кажется, что такой пропеллер, как у тебя, неизбежно вызовет дополнительный вращающий момент. У тебя же нет хвостового винта, как у вертолета. И тебя будет уводить в сторону по курсу. Я никак не могу понять, как ты компенсируешь этот момент. Он должен разворачивать тебя, и в какой-то момент ты неизбежно свалишься в штопор.

Малыш поймал хмурый взгляд Карлсона и осекся.

— С тобой неинтересно, — хмуро заявил Карлсон. — Что ж, погостил, пора и честь знать. Чао!

С этими словами Карлсон подбежал к подоконнику, завел моторчик и выпрыгнул.

— Э-ге-гей, Малыш! Прощай! — крикнул он, махая Малышу рукой.

— Постой! Я понял! Я все понял! — воскликнул Малыш, бросаясь к окну. Карлсон заложил крутой вираж и повернул обратно.

— Ну что ты понял? — спросил Карлсон, бухнувшись на диван. — Что гостей надо развлекать, а не нести всякую чепуху?

— Я понял, как ты компенсируешь это вращение! — крикнул Малыш. — Ты в полете все время махаешь рукой. На эту выставленную в сторону руку давит поток воздуха и борется с вращением. Чтобы лететь, ты должен все время махать рукой.

Карлсон здорово разозлился.

— Опять ты за свое! — мрачно сказал он. — Ничего я никому не должен! Я махаю всем рукой и кричу «Э-ге-гей!», потому что я веселый и приветливый мужчина в самом расцвете сил. Но таким занудам, как ты, я даже махать рукой теперь не буду.

— Если моя теория верна... — начал было Малыш, но Карлсон уже вылетел в окно.

Малыш увидел, как Карлсон, набирая скорость, рефлекторно дернул правой рукой, но сдержался. Тут его повело в сторону. Он попытался выправиться и снова чуть не махнул правой рукой, но немедленно схватил ее левой и прижал к туловищу. Карлсона повело сильнее, и внезапно развернуло боком к направлению полета. Он сдался и отчаянно замахал рукой, но было поздно. Поток воздуха перевернул его, и, беспорядочно кувыркаясь, Карлсон полетел вниз.

— Сво-о-о-о-о-о-о-олочь! — донесся до Малыша последний крик Карлсона, и Малыш увидел, как Карлсон на полной скорости врезался в бетонный столб, прокатился по земле и неподвижно замер, раскинув руки и ноги. Вокруг его головы расплывалось большое кровавое пятно.

Малыш вздохнул и вернулся к книжке. Но ему опять не дали спокойно почитать.

— Малыш! — раздался голос папы. Малыш обернулся.

— Малыш, это ты брал гидродинамику Ландау и Лифшица? — мягко спросил папа, входя в комнату. — Она стояла на полке и закрывала собой пятно на обоях, а теперь ее нету.

— Это я, я положил ее на тумбочку, — прошептал Малыш. — Мне было не дотянуться, чтобы поставить ее обратно на полку.

— Малыш, Малыш. — Папа ласково потрепал Малыша по голове. — Ну зачем ты берешь такие книжки? Все равно ты до них еще не дорос! И картинок в ней почти нету.

— Все равно я ничего не понял, — соврал Малыш.

— Конечно, не понял. Ведь для этого надо много учиться, вначале в школе, потом в институте — а ты пока еще только в первом классе. Лучше посмотри, кто к тебе пришел, — сказал папа, пропуская в дверь Кристера и Гуниллу, друзей Малыша.

— Кристер! Гунилла! — радостно крикнул Малыш. — Ужасно рад вас видеть!

Папа с нежностью посмотрел на Малыша и тихонько вышел.

— Малыш! — сказал Кристер, протягивая Малышу какой-то сверток. — Мы поздравляем тебя с днем рождения и хотим подарить тебе эту камеру Вильсона.

— Камеру Вильсона? — Глаза Малыша засияли. — Вот здорово! Давно о ней мечтал! А какой у нее коэффициент перенасыщения пара?

Малыш искренне обрадовался, но все равно Кристер уловил печальные нотки в его голосе.

— Что случилось, Малыш? — спросил он. — Ты чем-то расстроен?

Малыш тяжело вздохнул и с тоской закрыл книжку «Занимательная вивисекция», заложив ее закладкой.

— Собаку мне не подарили.

---

Сегодня ходили вместе с Эв в парк на пикник. Сделали массу фотографий.



А вообще мы хорошо посидели и сделали шикарные фотопортреты









Бонусом. Сейчас в интернете очень много фотографий, где девушки фотографируются в сооблазнительных позах. Я решил поддержать тренд (у нас же равноправие). Итак сооблазнитльное фото, модель Сусанин. Пацаны поддержите, ставьте лайки и

вы готовы, что бы вас сооблазнили? Ну я вас предупреждал

---

О пропаганде

16.07.2014 в 21:50

Пишет  lexiff:

Вот все у них так


Что доказухи по россйискому присутствию ваять, что своих мочить - все одинаково косоруко.
Даже печать - и ту нарисовать нормально не могут. Не говоря уже о том, что еще в мои детские 80-ые годы такие справки писались врачом от руки.
Если уж номерки на гранатометах перерисовывать намастрячились...

Господи - эта справка такая липа, что я охреневаю просто

Сейчас обосную

1. В 1977 году не было диагноза "умственная отсталость" (этот термин пришел к нам вместе с МКБ-10 году этак в 1994), а был диагноз олигофрения (по мкб-9). Более того, тогда писали не "легкая степень олигофрении", а "олигофрения в степени дебильности"

2. Ребенок с любой степенью умственной отсталости нуждается в специальном обучении и в те времена он автоматически направлялся в школу VIII вида (школы специализирующиеся на обучении детей с разными степенями умственной отсталости). Более того, даже дети с задержкой психического развития (чей интеллектуальный уровень гораздо ближе к норме и может стать нормой) нуждаются в специальном обучении и направлялись в школы VII вида.



Нет, я конечно понимаю, для победы все средства хороши. Даже если война информационная. Но блин, если уж ты решил подтасовывать материалы, так делай это качественно.

В общем, авторам сего опуса неуд

---

Хм...

Представители стран БРИКС по итогам саммита в бразильской Форталезе подписали соглашение о создании Нового банка развития (New Development Bank), сообщает пресс-служба президента России. Также подписан договор о создании пула валютных резервов стран сообщества.

Глава Центрального банка России Эльвира Набиуллина отметила, что банк не является механизмом против санкций, но может помочь создать "дополнительный финансовый комфорт в случае негативного сценария", передает Интерфакс.

Президент России Владимир Путин на пленарном заседании саммита объявил, что банк БРИКС станет одним из крупнейших многосторонних финансовых институтов развития в мире. "Его объявленный капитал составит 100 миллиардов долларов", - отметил российский лидер.

Путин добавил, что масштабы возможных операций в рамках пула валютных резервов также смогут достичь $100 млрд. "Этот механизм создает предпосылки для эффективной защиты наших стран от кризисов на финансовых рынках", - подчеркнул он. Президент отметил, что Новый банк развития и валютный пул с суммарными ресурсами в $200 млрд "закладывают основы для координации макроэкономической политики" между странами-участницами.

Ранее сообщалось, что банк может начать работу в 2015-2016гг. На первом этапе капитал New Development Bank составит $10 млрд, которые будут внесены участниками объединения в течение семи лет. Все страны внесут одинаковую сумму, доля России составит $2 млрд, сообщил 9 июля министр финансов РФ Антон Силуанов. Разрешенный капитал банка составит $100 млрд, а распределенный - $50 млрд.

В перспективе в работе банка БРИКС смогут принять участие и не входящие в объединение государства. Однако доля стран БРИКС не должна будет опуститься ниже 55%. Кроме того, страны-основатели смогут принимать решения по всем наиболее важным вопросам.

В интервью ИТАР-ТАСС Владимир Путин заявил, что страны БРИКС не должны допустить "травлю" государств, которые не согласны с США и их союзниками. "И Банк развития, и пул валютных резервов - практические шаги наших стран, направленные на укрепление международной финансовой архитектуры для придания ей более сбалансированного и справедливого характера", - отметил российский президент.

Марина Магай
Читать полностью: http://top.rbc.ru/economics/16/07/2014/936727.shtml

Т.е. я правильно понимаю, пока все внимание было оттянуто на Ирак и Украину, Путин сумел договорится с лидерами стран БРИКС о создании международной кубышки, неподконтрольной США и ЕС, и которая в случае трудностей может обеспечить кратковременные кредиты на инфраструктурные вложения?
неплохо. Мне кажется, команда Путина заслужила еще одно очко

UPD
Однако быстро с реагировали. Блумберг пишет:

Странам БРИКС не нужен их собственный банк

На своем саммите лидеры Бразилии, России, Индии, Китая и Южной Африки одобрили создание валютного резервного фонда и банка развития. "Ни в одном из этих двух изобретений нет большой необходимости, но для изобретателей это неважно", - комментирует ситуацию редакция BloombergView.

Все пять правительств сходятся в одном: им не дают играть подобающую роль в руководстве институтами вроде Всемирного банка и МВФ, а также в глобальном управлении экономикой. По мнению издания, в этом они правы, но новые институты не помогут восстановить справедливость.
Новый банк развития будет поддерживать инвестиции в инфраструктуру. Но этим занимаются Всемирный банк, другие официальные и частные кредиторы. "Если бы все сводилось просто к доступу к капиталам, банк развития БРИКС был бы не нужен; трудно понять, как абсолютно новый институт сможет служить кладезем знаний и опыта", - говорится в статье.
Валютный резервный фонд задуман, чтобы страны брали из него деньги в случае проблем с платежным балансом. Но, по мнению издания, для этого уже есть МВФ.
Издание переходит к "обиде, которая стоит за всем этим". По его мнению, страны БРИКС могли бы гораздо эффективнее бороться за повышение статуса, если бы действовали сообща тогда, когда это важно. Однако они не договорились о едином кандидате в руководители Всемирного банка или МВФ. У них сохраняются разногласия о целях и стратегиях переговоров в ВТО.
В этой ситуации создание новых институтов - ненужная трата времени и сил, заключает издание, советуя странам БРИКС "более проницательно выбирать себе задачи". ©http://www.inopressa.ru/article/16Jul2014/BloombergView/bank.html

запись создана: 16.07.2014 в 02:38

---

16.07.2014 в 09:17

Пишет  КроУлик:

для Сусанина
подумал, что может быть интересно, если еще не видел

15.07.2014 в 08:15

Пишет  Итиль Тёмная:

Записки аутиста. Что должны знать обо мне специалисты

Генри Фрост, 13-летний школьник из США, устроил кампанию протеста и добился, что ближайшая от дома школа приняла его в качестве ученика. Генри имеет аутизм и физическую инвалидность, он совсем не говорит, но может печатать на планшете. Он очень любит читать книги, и поэтому хотел учиться по общеобразовательной программе школы.

Это мой топ-10 (теперь уже топ-18) вещей, которые я хотел бы сообщить учителям, терапевтам, друзьям и членам семьи.

у кого есть подобные списки (хотя бы мысленные)?

1. Пожалуйста, говорите со мной так же, как и со всеми другими людьми. Я понимаю то, что вы говорите, даже если не всегда кажется, что это так. Просто говорите со мной, как будто мне 13 лет — ни больше и ни меньше.

2. Пожалуйста, не говорите обо мне в моем присутствии. Я вас слышу, я читаю по губам, я могу воспринимать ваш язык тела. Это просто ужасно. И грустно.

3. Пожалуйста, говорите напрямую со мной, а не с моим сопровождающим, моей мамой, Рассом или моими сестрами.

4. Пожалуйста, уделяйте основное внимание моим сильным сторонам. У меня их много. Они у всех есть.

5. Пожалуйста, считайте меня компетентным по умолчанию. Это очень важно.

6. Пожалуйста, никогда не относитесь к моему планшету как к игрушке. Это не игрушка, а мой голос. Представьте, какое значение будет иметь для вас iPad, если вы не сможете говорить ртом. Я знаю — требуется время, чтобы привыкнуть к тому, кто говорит с помощью планшета. Но вы к этому привыкнете, а я от него завишу. Мой iPad всегда должен быть при мне. Он мне нужен так же, как и мой слуховой аппарат.

7. Если я не хочу/не могу сказать «привет» или «до свидания», пожалуйста, не надо превращать это в цель по моей программе год за годом.

8. Пожалуйста, не надо говорить «такие дети» или «мои малыши». Это совсем не круто.

9. Пожалуйста, будьте терпеливы. Мне не помогает то, что вы задаете один и тот же вопрос 10 раз подряд. Иногда я не могу вас расслышать из-за нарушения слуха, и будет даже лучше, если вы запишете то, что хотите сказать. Однако в большинстве случаев я пытаюсь сделать то, что вы сказали, но мое тело работает иначе. И я терпелив с вами.

10. Пожалуйста, относитесь с уважением, если мне нужен перерыв. Я просто делаю то, что нужно, чтобы сохранить способность учиться в классе.

11. Я знаю, что может быть трудно, если я не говорю «привет» тогда, когда вы этого хотите. И вы делаете что-то, чтобы заставить меня рассмеяться, если я не говорю «привет». Пожалуйста, не повторяйте это снова и снова, потому что вам приятно, когда удается меня рассмешить. Мне это не нравится. Если вы не стали бы делать это с другим ребенком, то не ведите себя так со мной. Мне неудобно, потому что я вежливый и начинаю смеяться, а потом не могу остановиться. Смех, определенное слово и фильм о вас в моей голове соединяются. Потом мы снова встречаемся, а вы думаете, что если скажете «бутылка» или что-то вроде этого, то я подумаю, что это значит «привет» или ваше имя. Это не так.

12. Не нужно награждать меня по любому поводу. Лучше настоящая «хорошая работа» или настоящая пятерка, как и для других учеников. Пожалуйста, не надо награждать меня чем-то вроде просмотра видео на YouTube в классе, за то, что я вас слушал на уроке.

13. Не обращайтесь со мной как с маленьким. Я это ненавижу. Мне нравится, когда мне помогают, но я над этим работаю.

14. Мне нужно получать список ключевых слов и планы уроков заранее. Мне нужно все это запрограммировать в своем планшете, чтобы я мог участвовать в работе класса. Мне также нужно заранее узнать новые слова, так как я плохо слышу.

15. Прислушивайтесь ко всей коммуникации. Не только к тому, что я печатаю.

16. Помните, что я человек, как и вы.

17. Вы отлично справитесь. Даже лучше.

18. Всем нужны наставники. У меня их много.

vse-ravno.net

Вы знаете - это очень хорошие правила и очень нужные. Потому что я зачастую на практике сталкиваюсь с тем, что и цели ставят из года в год, те же, и не учитывают биологический возраст, и говорят в присутствии ребенка, так как будто его рядом нет...

---

Политическое или о хитром плане Путина

Оппозиционные блогеры пишут

05.07.2014 в 15:25

Пишет  V01dem4r:

Пишет  Marzell:

правила журналистики для внутрироссийского пользования
Пишет  Crassus:

Любимая игра аналитиков и журналистов "Путин всех переиграл".

Основное правило: Путин всех переиграл. Всегда. В любой ситуации. Живой или мёртвый. УЖЕ. Поставил войска на границе - переиграл. Отвёл войска - опять переиграл. Не признал президента Украины - переиграл. Признал - опять переиграл. Если Путин выглядит как чмо, и его все игнорят и посылают в кабызду - это хитрый ход Путина в результате которого он опять всех переиграл. Если Путин продаёт газ по дешёвке и сдаёт восток Китаю - это ещё более хитрый ход Путина и он опять-таки всех переиграл. Если Запад не вводит санкции - Путин переиграл безусловно. Если санкции Запад вводит - Путин снова переиграл. Путин встал утром с кровати и пукнул - он тутже всех переиграл.Экономика стагнирует, Алтай тонет, Бабая насилуют, Стрелок стреляется, на Крым денег нет - Путин всех переиграл.

Дополнительное правило: Если Путин не переиграл, он ВЫЖИДАЕТ.

И знаете, читая новостную ленту, у меня создается впечатления, что этими правилами пользуются многие зарубежные политики

При этом ряд политических деятелей по-прежнему полагают, что Путин пытается водить мир за нос, добиваясь новых территориальных приобретений.

"Путину не обязательно побеждать сегодня, - заявил 9 июля сенатор-демократ Роберт Менендес. - Ему лишь нужно создать замороженный конфликт, которым он сможет воспользоваться, когда внимание мира переключится на что-то другое. Это годами было его стандартной процедурой".


"По мнению Госдепартамента США, российская "политика дестабилизации" на Восточной Украине включает в себя поставки большего числа тяжелых вооружений пророссийским повстанцам и развертывание дополнительных российских сил вблизи границы с Украиной", - пишет Bloomberg. Журналист Терри Атлас отмечает: "Распространенное сегодня заявление, равносильное обвинительному акту в отношении действий российского президента Владимира Путина, появилось в момент, когда США и страны ЕС взвешивают вопрос о наложении на Россию существенных новых экономических санкций".

США заявили, что Россия ведет себя таким образом, что усилия президента Порошенко, направленные на достижение мира, подрываются.


Вот и получается, что про хитрый план Путина и 200 тысяч туарегов говорят и российские пропагандисты, и западные дипломаты...

Вот такая она жизнь