19.06.2013 в 14:04

Пишет  Лэрт Раота:

А я бы не удивилась...))))
Депутаты госдумы от Единой России планируют к олимпиаде в Сочи запретить горные лыжи как олимпийский вид спорта, поскольку международное схематическое изображение лыжника нарушает сразу два закона РФ: о пропаганде гомосексуализма и оскорблении чувств верующих. (с) "Советский Спорт"

---

12 июня 2013 года исполнилось 95 лет со дня
рождения и 70 лет научно-педагогической деятельности доктора медицинских
наук, профессора, действительного члена Академии менеджмента в
образовании РФ, профессора кафедры клинико-физиологических основ
специального образования Иванова Евгения Сергеевича.

С именем профессора Е. С. Иванова связано много славных начинаний и интересных новаций в медицине и специальной педагогике.

Окончив
в 1942 году с отличием Военно-морскую медицинскую академию, молодой
врач прошел тяжелые фронтовые испытания Великой Отечественной войны. Под
вражеским обстрелом он спас жизни сотням раненых солдат, матросов и
офицеров. За боевые заслуги Евгений Сергеевич награжден 3 орденами и 24
медалями.

В трудное послевоенное время Евгений Сергеевич
поступает в адъюнктуру кафедры психиатрии Академии, по окончании которой
в 1949 году блестяще защищает кандидатскую диссертацию на актуальную до
сегодняшнего дня тему: «Динамика психопатологических синдромов при
электросудорожной терапии психозов». Молодой кандидат медицинских наук
назначается начальником психиатрического отделения I Военно-морского
госпиталя.

В 1952 году он возвращается на кафедру психиатрии
Академии на должность ассистента. Кафедра имела свою клинику, где в те
годы чуть ли не еженедельно проходили клинические конференции, на
которых присутствовали профессора: А.К.Ленц, С.С.Мнухин, Е.С.Авербух,
Н.И.Озерецкий, Р.Я.Голант, позже В.А.Горовой, А.С.Чистович,
Н.Н.Трауготт, иногда приезжал академик ЛО.Орбели. Конференции имели
громадное значение, так как проводимые на них разборы больных были
прекрасной школой для формирования клинического мировоззрения молодых
специалистов.

В 1958 году Е.С.Иванов получил ученое звание доцент
и вскоре стал заместителем начальника кафедры и клиники. С 1959 года он
исполняет обязанности начальника кафедры. Все эти годы педагогическая
работа была неразрывно связана с научной и лечебно-диагностической
работой.

Иванов Евгений Сергеевич имеет многолетний (более
полувека) стаж практической работы с больными, является прекрасным
врачом клиницистом и тонким психопатологом. Он принадлежит к
Ленинградской-Петербургской школе психиатров, занимающих достойное место
в отечественной психиатрии. Врач-ученый, эрудированный не только в
клинической психиатрии, но и в смежных с нею областях: невропатологии,
психологии, нейрофизиологии и др., имеющий широкие общегуманитарные
знания, Евгений Сергеевич является учителем многих ныне работающих
врачей-психиатров в Санкт-Петербурге и в стране, его имя широко
известно. Занимаясь консультативной деятельностью, он оказывает большую
помощь городскому здравоохранению.

В 1964 году Е. С. Иванов бы
приглашен на факультет дефектологии ЛГПИ им. А. И. Герцена, где
организовал в 1965 году кафедру психопатологии и логопедии. Клиническими
базами кафедры стали 9-я детская и 2-я психиатрические больницы. В
основу деятельности кафедры было положено основное условие - все врачи
психиатры и невропатологи (на кафедре был еще организован кабинет по
изучению высшей нервной деятельности аномальных детей) должны были
сочетать свою педагогическую и научную деятельность с
лечебно-диагностической работой в клинике.

С 1965 года Е.С.Иванов
- доктор медицинских наук, затем профессор. Он бессменно возглавлял 15
лет кафедру психопатологии и логопедии, а в последующие годы до 1994
года был профессором кафедры анатомо-физио-логических основ дефектологии
РГПУ им. А.И.Герцена.

Работая в дефектологии - области
чрезвычайно важной для психатрии, особенно детской и подростковой,
Евгений Сергеевич сделал для нее чрезвычайно много. От уровня
специальной психиатрической подготовки дефектолога во многом зависит
степень социальной реабилитации детей с нарушенным психофизическим
развитием и текущими психическими заболеваниями. Почти в каждом городе
нашей страны и за ее пределами можно встретить врача-психиатра или
дефектолога, которые знают Евгения Сергеевича.

Профессор Иванов
Е.С. имеет широкий круг научных интересов, ему принадлежит более 180
научных работ, посвященных исследованию психопатологических синдромов,
астенических состояний у детей, задержек психического развития,
нарушенного поведения умственно отсталых школьников, аутизма, и др. Им
впервые дана систематика агрессивных состояний и побегов у этих детей.
Его научные исследования по психопатологии аномальных детей широко
известны учителям-дефектологам, детским психиатрам. Иванов Е.С. -
участник международных и российских конференций по специальному
образованию и психиатрии, ежегодно выступает с научными докладами на
разных форумах. Постоянно руководит аспирантами, под его руководством
защищено 32 кандидатских диссертации и 2 докторские.

В 1993 году
профессор Иванов Е.С. принял активное участие в организации в
Санкт-Петербурге Городской межведомственной
психолого-медико-педагогической консультации, где консультировал больных
детей, их родителей, учителей специальных и массовых школ. Е. С. Иванов
осуществлял научное руководство деятельностью ГМПМПК, реализуя
комплексный подход в диагностике, лечении, профилактике, а также решении
экспертных вопросов о формах обучения, типе школы. Кроме того он —
бессменный научный руководитель «Центра реабилитации ребенка»
школы-детский сад № 687.

С первых дней открытия Института
специальной педагогики и психологии Е. С. Иванов работает в его стенах,
сначала зав. кафедрой клинических дисциплин, а затем ее профессором. Его
лекции любят студенты, его уважают за терпение и доброжелательность
дипломники и аспиранты, его чтят и высоко ценят за глубокие знания,
интеллигентность и культуру преподаватели Института.

Мы по праву гордимся возможностью работать с таким Человеком, Ученым, Педагогом.

Я у Евгения Сергеевича учился, и он был на моей защите. Шикарный препод. Я бы даже сказал шикарнейший

---

Сегодня я начал знакомится организационной психологией. На примере выяснения разбора официальной структуры разбора детского дома.

Получается пока получается плохо. Но выявили уже как минимум два слабых звена на нижних уровнях... И ведь мы не ввели в систему еще БОО и школу

---

Кстати мне же вчера выдали справку о том что я мучитель первой категории. Еще два года и можно на высшую попробовать

---

Внезапно понял, чего я хочу еще добится в профсфере. Я хочу стать супервизором. Да, да, знаю звучит амбициозно и самонадеянно, и опыт у меня хоть и весьма обширный, но не очень большой (около 5 лет) и мэтров на том поле много.

А с другой стороны, как цель интересно. Тем более есть возможность на неформальном интенсиве сие дело опробовать

---

Немного политики в треды

В последние недели Вашингтон сотрясает скандал, вызванный публикацией данных о тотальной слежке правительства США за своими гражданами и иностранцами. При этом обычный для таких дискуссий нарратив «Что важнее — личная свобода или безопасность?» напрочь заслонил куда более интересное наблюдение: американское разведывательное сообщество превратилось в непобедимую и малополезную коррупционную машину, справиться с которой не по силам уже никому.

---

Сегодня мне почти официально заявили, что я таки участвую еще и в проекте по персоналу (в смысле взаимодействие педагогов и младшего медперсонала).
Таким образом если все состыкуется я буду участвовать в следующих проектах

"Мультики" - создание анимированного мульта с детями (есть только задумка, нужно все прописывать)
"опыт в подарок" - там я транслирую опыт и все уже готово, и вообще я там исполнитель.
"Нянечки" - этот проект я так же скорее всего не буду вести но буду одним из организаторов
"Царскосельские лучики" - там я либо станцию либо команду дди организую тоже не запарно

Ну и еще нужно что то с половым воспитанием продумывать

---

Сегодня начальство дало мне шикарную бумажку, которая дает +30% к карме каждый месяц, а заодно заявило, что в личном деле у меня столько бумажек и сертификатов, что теперь принимаются только дипломы, 1 места, благодарности нее ниже Всероссийского уровня и т.д. ибо места почти не осталось

А еще внезапно получил обратную связь, что оказывается я в мае, на работе на всех рычал, а я и не заметил

---

На почту и на среды пожалуй я сегодня все таки не поеду. Супервизия будет не 2 часа, а 4 и это интересней

---

Гыыыы... В группе интенсива из моей фотографии сделали мотиватор. Даже не знаю, смеятся или плакать. В любом случае - это известность

---

Кстати еще из позитива, придумал тему, по которой я напишу тезисы Н.Е. на конференцию по половому воспитанию.

Тема вкратце будет звучать так "К вопросу о актуальности полового воспитания в классах "особый ребенок""

---

Краткие планы на ближайшее время
- Завтра сдать отчет по классному руководству, сходить на супервизию и возможно заскочить на среды (давно я там не был и не наводил шороху)
ночь с 22 на 23 бал-маскарад (главное к вечеру 23 быть в рабочей форме)
25 - семинар по ручному труду
27 - вторая консультация в рамках проекта "Перспектив"

С .01.07 отпуск.
В июле
- Обсудить мою сумасшедшую идею (которая не совсем что бы бредова)
- Написать в книгу раздел о ребенке в системе отношений (ибо оно уже частично написано)
- Прописать в программу более подробно раздел о интеграции
- Сплавится на байдарках в Лосево

Август
- Съездить на интенсив
- Полетать в трубе
- дописать программу

---

Вопрос к коллегам из Питера, а кто был на пятничных посиделках у Гнездилова?
И если кто был, кто нибудь может меня туда провести за компанию? А то я там не был а интересно сходить посмотреть

---

Сегодня вышел в интернеты, почитал блоги и ужаснулся...
Кто-то кого-то ненавидит и убивает, кто-то публикует украденные законопроекты, кто-то распыляет по ночам химикаты смешанные с виски, и вообще почитаешь интернеты так прямо ад кромешный вокруг. А посмотрю на свою жизнь, так в принципе день хороший удачный, да и приятный просто, солнечный.
Конечно и в моем мире есть проблемы. И не скажу что их так, что бы мало. Есть и обычные повседневные, есть и системные, но не те, ни другие почему то не делают мою жизнь адом. И я вот думаю, то ли я живу с людьми в разной стране, то ли я такой оптимист, то ли еще что

---

kersen kusjes in de herfst, mze-rho, Rivoly добро пожаловать. Если не секрет откуда узнали и что привело в мою скромную обитель

---

День сегодня получился насыщенный. С утра приехал на работу и страдал методической фигней (а поскольку все было сделано, то просто тусил с коллегами), потом поехал забрал очки. Потом зашел в один кабачок, и там я впервые понял, какой должна быть настоящая официантка (ну или настроение у меня было такое). Она реально шутила, весилась, и очень вежливо и ненавязчиво обслуживала. А потом я поехал консультировать маму особого ребенка. И получилось хорошо и шикарно. В результате заработал плюс в карму и кошелек, ну и расширил поле своей деятельности (раньше родителей детей я особо не консультировал), а я люблю расширять свои профессиональные границы.

Ну а еще сегодня отказался от поездки в лагерь сопровождающим. Это конечно тоже деньги. Тысяч 15 за 10 дней, но с другой стороны я считаю и отдыхать тоже надо.

---

Сказ о том, как Susanin андрогогом стал

Как вы наверно знаете, я 4 месяца учился андрогогике (это педагогика, но для взрослых). И по итогам, что бы получить сертификат на 72 часа, мне нужно было сдать курсовую работу (по сути тот семинар что я продаю), и сделать презентацию. И вот сегодня настал день экзамена.

Я пришел, зачитал, и мне начали задавать вопросы. Сначала все было более или менее по делу. Но потом председатель комиссии решил меня подвалить и как спросит:
"А сейчас я задам вам провокационный вопрос. А какие андрогогические принципы вы не учли или даже нарушили при создании презентации?"

Естественно ответа на этот вопрос, я не знал (что логично, ибо если бы знал не подставился), но отвечать что то надо ибо это защита. Но я же тоже не лыком шит, закален психотерапией и холиварами, и социальной службой, а главное нагл не по возрасту.

Я делаю невинное лицо и говорю:
"Знаете, если я скажу, какие принципы нарушил, то это будет означать, что я плохо учился. А зачем мне подставляться"

Председатель комиссии несколько ошалел и спрашивает:
"То есть отвечать не будете?"

И я строя из себя блондинку 80 уровня "Подставляться не буду"

Больше вопросов ко мне не было

---

Ну, что господа, с двух часов меня можно ругать и держать за меня кулачки. Ибо я попытаюсь защитить и продать свой обучающий семинар

Это не экзамен, поэтому либо сдам (читай продам), либо не сдам.

Принял окончательное решение на тему, воркшопов на летнем интенсиве.
1. Ребенок в системе отношений. (ребенок как система, и как элемент системы)

2. Круглый стол на тему "Практическая этика"

---

Появилась у меня одна сумасшедшая идея. Если получится провернуть то может интересно получится
Кто там говорил про летний отдых? Только дача и картошка новые идеи, только хардкор

---

Сегодня посетил семинар по танцам. Давно я не чувствовал себя так глупо и так прикольно. При этом что ведущая, что партнерша очень меня хвалили, и сказали что для первого раза очень даже пристойно вышло